為共享優(yōu)質(zhì)教學(xué)經(jīng)驗，精準(zhǔn)賦能內(nèi)科學(xué)臨床教學(xué)質(zhì)量提升，8月24日，由長治醫(yī)學(xué)院主辦，長治市第二人民醫(yī)院（第四臨床學(xué)院）承辦的“臨床醫(yī)學(xué)教學(xué)研討會—內(nèi)科學(xué)專場”在該院召開。副校長來麗娜、教務(wù)部部長韓玲娜、教學(xué)管理科科長路寧悅，校督導(dǎo)組成員杜永剛教授、楊金香教授，長治市第二人民醫(yī)院黨委副書記、院長何躍文，副院長秦凌花，以及各臨床學(xué)院教師代表齊聚一堂，共同探索內(nèi)科學(xué)教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展路徑。研討會由第四臨床學(xué)院內(nèi)科學(xué)教研室主任賈全林主持。

聚焦2025-2026學(xué)年第一學(xué)期11月內(nèi)科學(xué)教學(xué)內(nèi)容，通過現(xiàn)場教學(xué)展示、說課交流、專家點評及研討形式開展。

第四臨床學(xué)院內(nèi)科學(xué)教研室劉博老師以“心力衰竭”為主題進(jìn)行1學(xué)時現(xiàn)場教學(xué)展示，憑借扎實的專業(yè)功底、清晰的邏輯結(jié)構(gòu)及生動的教學(xué)方式，呈現(xiàn)了一節(jié)精品課堂。

第一臨床學(xué)院王芳老師、第二臨床學(xué)院呂何老師、第三臨床學(xué)院竇夢怡老師分別圍繞“糖尿病”“肝硬化、腸結(jié)核和結(jié)核性腹膜炎”“心肌病、心包疾病”等主題，進(jìn)行8分鐘說課展示，從教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容設(shè)計到方法選擇等方面充分展現(xiàn)了各自的教學(xué)思路與特色。

在研討交流環(huán)節(jié)，與會教師從教學(xué)理念更新、教學(xué)目標(biāo)精準(zhǔn)化、教學(xué)內(nèi)容優(yōu)化及現(xiàn)代教學(xué)工具應(yīng)用等方面展開熱烈討論，紛紛建言獻(xiàn)策，提出強化學(xué)情分析以精準(zhǔn)施教、錨定教學(xué)大綱合理分配學(xué)時、融入OBE教育理念、巧用AI工具賦能課堂等具體建議。校督導(dǎo)專家杜永剛教授、楊金香教授結(jié)合現(xiàn)場展示進(jìn)行精準(zhǔn)點評，既肯定了教學(xué)亮點，也針對不足提出了建設(shè)性改進(jìn)意見，為教學(xué)實踐指明了優(yōu)化方向。

來麗娜在總結(jié)講話中指出，本次專場研討會搭建了高效務(wù)實的教學(xué)交流平臺，有效推動了內(nèi)科學(xué)教學(xué)的同質(zhì)化、規(guī)范化建設(shè)。她強調(diào)，要推進(jìn)基礎(chǔ)與臨床跨學(xué)科協(xié)同備課，打破學(xué)科壁壘，幫助學(xué)生構(gòu)建連貫系統(tǒng)的知識體系；堅守“以學(xué)生為中心、以產(chǎn)出為導(dǎo)向、持續(xù)改進(jìn)”的理念，借力人工智能技術(shù)創(chuàng)新教學(xué)模式，引導(dǎo)學(xué)生主動探索，培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)能力；加快“學(xué)習(xí)通”線上教學(xué)平臺建設(shè)，完善線上教學(xué)資源與互動功能，為教學(xué)質(zhì)量提升提供堅實保障。

通過本次專場研討，參會教師實現(xiàn)了教學(xué)經(jīng)驗的深度交融與教學(xué)思路的同步升級，進(jìn)一步強化了各臨床學(xué)院間的教學(xué)協(xié)作關(guān)系，為臨床醫(yī)學(xué)教學(xué)質(zhì)量提升奠定了堅實基礎(chǔ)。第四臨床學(xué)院將以此次研討會為契機(jī)，系統(tǒng)梳理專家建議與交流成果，并將其細(xì)化為具體教學(xué)方案，持續(xù)深化與各臨床學(xué)院的協(xié)同合作，常態(tài)化開展教學(xué)研討與精品課程打磨，以務(wù)實行動培養(yǎng)更多高素質(zhì)臨床醫(yī)學(xué)人才。

（第四臨床學(xué)院供稿）