堅(jiān)持鑄魂育人 服務(wù)國(guó)家需求

扎實(shí)推進(jìn)研究生教育高質(zhì)量發(fā)展

——在第一屆研究生教育工作會(huì)議暨研究生教育10周年總結(jié)大會(huì)上的講話

黨委書記 李華榮

（2023 年 2 月 25 日）

老師們、同學(xué)們、同志們：

今天，我們隆重召開研究生教育10周年總結(jié)大會(huì)，目的是回顧過(guò)去、展望未來(lái)，凝聚共識(shí)、統(tǒng)一行動(dòng)。剛才，王金勝校長(zhǎng)作了一個(gè)很好的工作報(bào)告，系統(tǒng)、全面、客觀，響應(yīng)國(guó)家政策，符合長(zhǎng)醫(yī)實(shí)際，我完全同意。

黨的十八大以來(lái)，習(xí)近平總書記高度重視科技和教育事業(yè)發(fā)展，圍繞科技創(chuàng)新和教育工作作出了一系列重要論述， 推動(dòng)中國(guó)的研究生教育規(guī)模和質(zhì)量實(shí)現(xiàn)了新的突破。在這樣的大背景下，長(zhǎng)醫(yī)的研究生教育從零起步，篳路藍(lán)縷、櫛風(fēng)沐雨，艱難困苦、終有所成。去年8月份，長(zhǎng)醫(yī)正式獲批碩士學(xué)位授予單位，今年，新增的護(hù)理、藥學(xué)也將開門“收徒”?；赝^(guò)去，有夯基之難、攀爬之苦，有收獲之喜、奮斗之樂(lè)。這一代長(zhǎng)醫(yī)人發(fā)揚(yáng)歷史主動(dòng)精神，不尚空談、辛勤耕耘，無(wú)愧前人、奠基未來(lái)！在此，我要向?yàn)閷W(xué)校研究生教育事業(yè)負(fù)重前行、無(wú)私奉獻(xiàn)的新老同志、新老朋友表示衷心的感謝！

“申碩”成功是新長(zhǎng)征的開始。站在新的起點(diǎn)，將目光投向更遙遠(yuǎn)的時(shí)空，我們應(yīng)當(dāng)對(duì)研究生教育形成更加清醒的認(rèn)識(shí)，采取更加有力的舉措。我與大家分享三點(diǎn)體會(huì)。

一 、始終堅(jiān)守立德樹人根本任務(wù)

立德樹人是教育的根本任務(wù)。當(dāng)前，以中國(guó)式現(xiàn)代化推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興進(jìn)入關(guān)鍵階段，黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展迫切需要培養(yǎng)造就大批德才兼?zhèn)涞母邔哟稳瞬拧Ｑ芯可逃缲?fù)著高層次人才培養(yǎng)和創(chuàng)新創(chuàng)造的重要使命，是國(guó)家發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步的重要基石，是應(yīng)對(duì)全球人才競(jìng)爭(zhēng)的基礎(chǔ)布局。研究生教育要自覺地把立德樹人的成效作為檢驗(yàn)一切工作的根本標(biāo)準(zhǔn)，真正做到以文化人、以德育人。

辦學(xué)的根本在于方向。研究生教育要更好適應(yīng)黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展需要，要同我國(guó)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)目標(biāo)和未來(lái)方向緊密聯(lián)系在一起，為人民服務(wù)，為中國(guó)共產(chǎn)黨治國(guó)理政服務(wù)，為鞏固和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義制度服務(wù)，為改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。要把正確政治方向和價(jià)值導(dǎo)向貫穿研究生教育和管理工作全過(guò)程，引領(lǐng)青年學(xué)生胸懷遠(yuǎn)大理想，厚植家國(guó)情懷，把小我融入大我，為人民奮斗，為祖國(guó)奉獻(xiàn)，努力成為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。

育人的根本在于立德。要完善思想政治教育體系，提升研究生思想政治教育水平。開全開好研究生思想政治理論課，推進(jìn)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦。加強(qiáng)研究生課程思政，選樹一批課程思政教學(xué)名師和團(tuán)隊(duì)。配齊建強(qiáng)研究生輔導(dǎo)員隊(duì)伍，探索依托導(dǎo)師和科研團(tuán)隊(duì)配備兼職輔導(dǎo)員。加強(qiáng)研究生心理健康教育、職業(yè)規(guī)劃和就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)。創(chuàng)新研究生黨組織設(shè)置方式，強(qiáng)化黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用。

導(dǎo)師是研究生培養(yǎng)的第一責(zé)任人。導(dǎo)師要了解掌握研究生的思想狀況，將專業(yè)教育與思想政治教育有機(jī)融合，既做學(xué)業(yè)導(dǎo)師又做人生導(dǎo)師。要率先垂范，以良好的思想品德和人格魅力影響和鼓舞研究生。要培養(yǎng)研究生良好的學(xué)風(fēng)，嚴(yán)格要求學(xué)生遵守科學(xué)道德和學(xué)術(shù)規(guī)范。要投入足夠多的精力，與研究生多見面、勤溝通、善引導(dǎo)，充分發(fā)揮全過(guò)程、全方位育人作用。

二、始終聚焦人才培養(yǎng)質(zhì)量

“新醫(yī)科”建設(shè)對(duì)醫(yī)學(xué)教育尤其是醫(yī)學(xué)研究生教育提出了新任務(wù)，對(duì)研究生培養(yǎng)單位、導(dǎo)師、學(xué)生提出了新要求。新醫(yī)科建設(shè)的核心內(nèi)涵在于培養(yǎng)復(fù)合型醫(yī)學(xué)人才，關(guān)鍵在于提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。

要健全內(nèi)部質(zhì)量管理體系，壓實(shí)培養(yǎng)單位主體責(zé)任。培養(yǎng)單位要完善質(zhì)量控制和保證制度，抓住課程學(xué)習(xí)、實(shí)習(xí)實(shí)踐、學(xué)位論文開題、中期考核、論文評(píng)閱和答辯、學(xué)位評(píng)定等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，落實(shí)全過(guò)程管理責(zé)任，細(xì)化強(qiáng)化導(dǎo)師、學(xué)位論文答辯委員會(huì)和學(xué)位評(píng)定委員會(huì)權(quán)責(zé)，杜絕學(xué)位“注水”。將科學(xué)精神、學(xué)術(shù)誠(chéng)信、學(xué)術(shù)（職業(yè)）規(guī)范和倫理道德作為導(dǎo)師培訓(xùn)和研究生培養(yǎng)的重要內(nèi)容。

要?jiǎng)?chuàng)新培養(yǎng)模式。以臨床醫(yī)學(xué)為核心，促進(jìn)臨床醫(yī)學(xué)與基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)等學(xué)科深度融合。依托附屬醫(yī)院及研究生培養(yǎng)基地的綜合優(yōu)勢(shì)，深化科教融合、醫(yī)教協(xié)同，厚基礎(chǔ)、寬人文、強(qiáng)臨床、重實(shí)踐，圍繞提高質(zhì)量，精心設(shè)計(jì)、打造研究生培養(yǎng)的長(zhǎng)醫(yī)模式。加強(qiáng)研究生教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)，持續(xù)跟蹤畢業(yè)研究生職業(yè)發(fā)展。

要提升崗位勝任力。強(qiáng)化產(chǎn)教融合育人機(jī)制，大力開展研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地建設(shè)，加強(qiáng)研究生實(shí)踐創(chuàng)新能力培養(yǎng)。進(jìn)一步完善臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)位與住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)有機(jī)銜接制度，構(gòu)建研究生教育與行業(yè)規(guī)范化培訓(xùn)順暢銜接的高層次人才培養(yǎng)特色模式，提升研究生崗位勝任力、崗位遷移力。

要重視科研創(chuàng)新能力。研究生的科研創(chuàng)新能力是醫(yī)學(xué)進(jìn)步的需要，是醫(yī)學(xué)事業(yè)發(fā)展的動(dòng)力。在強(qiáng)化實(shí)踐動(dòng)手能力的基礎(chǔ)上，下大氣力強(qiáng)化科研思維、科研能力培養(yǎng)，讓研究生通過(guò)科學(xué)研究探知疾病機(jī)理，探索更科學(xué)的臨床路徑，提供更合理的醫(yī)療服務(wù)，更好地促進(jìn)人民健康，讓人民有更多的幸福感、獲得感、安全感。

三、始終堅(jiān)持扎根中國(guó)大地

習(xí)近平總書記指出，“人民健康是民族昌盛和國(guó)家強(qiáng)盛的重要標(biāo)志”“培養(yǎng)造就大批德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)人才，是國(guó)家和民族長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展大計(jì)”。我們要堅(jiān)持社會(huì)需求導(dǎo)向，全面提升研究生教育服務(wù)國(guó)家和區(qū)域發(fā)展能力。我們要頂天立地、沾泥帶土，為人民群眾培養(yǎng)“下得去、留得住、用得上、夠得著”的醫(yī)學(xué)人才。

民之所盼，國(guó)之大者。建校 77 年來(lái)，面對(duì)國(guó)家的需求，不論是脫貧攻堅(jiān)、抗震救災(zāi)，還是疫情防控、千里馳援，長(zhǎng)醫(yī)人總會(huì)挺身而出，勇?lián)厝巍Ｎ覀冇脭S地有聲的回答，走出了一條“服務(wù)老區(qū)、反哺百姓”的特色發(fā)展之路，打造了長(zhǎng)醫(yī)鮮活的時(shí)代名片——我們積極推動(dòng)優(yōu)質(zhì)醫(yī)療資源下沉，在全國(guó)率先組織“第一村醫(yī)”工作隊(duì)；先后派出 2000 余人次支援湖北、上海、吉林、新疆、太原等地抗擊疫情。

新時(shí)代的研究生教育，要弘揚(yáng)“濟(jì)世報(bào)國(guó)”的校訓(xùn)精神， 堅(jiān)定地與人民群眾“坐在一條板凳上”，把廣闊的上黨大地作為厚重的課堂，用“人民滿意不滿意”作為研究生教育的根本評(píng)價(jià)尺度。要進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)科專業(yè)，進(jìn)一步強(qiáng)化對(duì)研究生的群眾感情教育、人文關(guān)懷培訓(xùn)、溝通能力訓(xùn)練，以培養(yǎng)具有仁心仁術(shù)的“有溫度的大醫(yī)生”為目標(biāo)，服務(wù)人民群眾健康，服務(wù)健康中國(guó)建設(shè)，服務(wù)教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)。

同志們！每一代長(zhǎng)醫(yī)人向前邁出的關(guān)鍵步伐，都將載入學(xué)校的史冊(cè)。為了將黨的事業(yè)、長(zhǎng)醫(yī)的陣地筑得更牢、建得更強(qiáng)，我們的研究生教育必須回答時(shí)代之問(wèn)、人民之問(wèn)，必須回應(yīng)國(guó)家需要、人民需要。讓我們攜起手來(lái)，牢記“為黨育人、為國(guó)育才”的初心使命，整合醫(yī)療資源，推進(jìn)醫(yī)教協(xié)同、產(chǎn)教融合，優(yōu)化師資隊(duì)伍，夯實(shí)學(xué)科基礎(chǔ)，改善辦學(xué)條件，創(chuàng)新教學(xué)模式，不斷提高以制度建設(shè)為核心的治理能力，不斷完善人才培養(yǎng)的質(zhì)量保證體系，進(jìn)一步加強(qiáng)黨對(duì)研究生教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)一步突出辦學(xué)特色，以更加有為的奮進(jìn)姿態(tài)，開創(chuàng)更加廣闊的新天地！