構(gòu)建人才成長新生態(tài) 蹚出人才引育新路徑

——在長治醫(yī)學(xué)院黨委人才工作會議上的講話

黨委書記  李華榮

（2022年3月10日）

同志們：

今天，我們召開學(xué)校黨委人才工作會議，深入學(xué)習貫徹黨的十九屆六中全會精神，學(xué)習貫徹中央、省委人才工作會議精神，分析學(xué)校人才工作形勢，研究部署人才工作重點任務(wù)，加快實施人才引領(lǐng)發(fā)展戰(zhàn)略，全方位推動學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展。

剛才，2個單位、3位同志進行了交流發(fā)言，講得都很好，有做法、有成效，有情懷、可借鑒。我代表學(xué)校黨委向以譚錚教授為代表的、為推動學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展作出突出貢獻的專家學(xué)者，致以誠摯的問候和崇高的敬意！

下面，我講三點意見。

一、深入學(xué)習領(lǐng)會中央、省委人才工作會議精神，進一步提高政治站位、統(tǒng)一思想認識

人才是創(chuàng)新之核、發(fā)展之要、強國之基。沒有人才，我們的事業(yè)何談發(fā)展？以習近平同志為核心的黨中央對人才工作高度重視，始終將其放在治國理政的戰(zhàn)略高度來謀劃推進。去年9月份，黨中央專門召開人才工作會議，習近平總書記發(fā)表重要講話。這是一次意義重大的會議。從會議名稱上看，這是新世紀以來，我國首次召開中央人才工作會議。前兩次分別為2003年和2010年，會議名稱為“全國人才工作會議”，從“全國”到“中央”，進一步凸顯黨管人才原則，鮮明體現(xiàn)了黨中央將人才工作擺在治國理政全局中重要位置的深刻考慮。從出席人員上看，根據(jù)公開報道，中共中央政治局7位常委全部出席大會，是一次超高規(guī)格、極端重要的大會。會上，習近平總書記對當前的形勢作了最新判斷：我國進入了全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家、向第二個百年奮斗目標進軍的新征程，我們比歷史上任何時期都更加接近實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的宏偉目標，也比歷史上任何時期都更加渴求人才；錨定了面向世界科技前沿、面向經(jīng)濟主戰(zhàn)場、面向國家重大需求、面向人民生命健康，這“四個面向”的目標方向；強調(diào)了新時代人才強國戰(zhàn)略和加快建設(shè)世界重要人才中心和創(chuàng)新高地的戰(zhàn)略目標；系統(tǒng)總結(jié)了我國人才事業(yè)發(fā)展規(guī)律，即“八個堅持”，堅持黨對人才工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，堅持人才引領(lǐng)發(fā)展的戰(zhàn)略地位，堅持面向世界科技前沿、面向經(jīng)濟主戰(zhàn)場、面向國家重大需求、面向人民生命健康，堅持全方位培養(yǎng)用好人才，堅持深化人才發(fā)展體制機制改革，堅持聚天下英才而用之，堅持營造識才愛才敬才用才的環(huán)境，堅持弘揚科學(xué)家精神。這為我們做好新時代人才工作指明了前進方向、提供了根本遵循。

去年12月，省委人才工作會議召開，林武書記要求各級各部門一定要深刻把握新時代人才發(fā)展大勢，增強危機感和緊迫感，提升責任感和使命感，以更高站位、更高標準、更大魄力、更實舉措，做好新時代人才工作。今年1月13日，省委組織部陳安麗部長就如何進一步發(fā)揮高校作用，做好新形勢下人才引進工作，與12所高校黨委書記座談交流，我代表學(xué)校向陳部長匯報我校人才工作舉措和進展?？梢哉f，自去年9月中央召開人才工作會議以來，從中央到地方，已經(jīng)把人才工作擺在了前所未有的突出位置。

我們今天的人才工作會議，正是在這樣的背景下召開的。事業(yè)發(fā)展，人才為本。重視培養(yǎng)、團結(jié)、引領(lǐng)、成就人才，支持各方面人才為黨和人民事業(yè)建功立業(yè)，這是過去百年來，我黨團結(jié)帶領(lǐng)中國人民歷經(jīng)風雨而持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵“密碼”，也是站在新起點應(yīng)對任何風險挑戰(zhàn)的底氣所在。黨的十九屆六中全會通過的《決議》指出，要源源不斷培養(yǎng)造就愛國奉獻、勇于創(chuàng)新的優(yōu)秀人才，真心愛才、悉心育才、精心用才，把各方面優(yōu)秀人才集聚到黨和人民的偉大奮斗中來。我們要深入學(xué)習貫徹習近平總書記重要講話精神和黨的十九屆六中全會精神，按照省委的決策部署，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，全方位培養(yǎng)、引進、用好人才，不斷開創(chuàng)我校人才工作新局面。

一要深刻領(lǐng)會中央人才工作的新要求。中央人才工作會議上，習近平總書記提出了一系列新理念、新舉措、新要求，是習近平新時代中國特色社會主義思想的重要組成部分，是加快推進人才強國戰(zhàn)略的行動指南。全校上下，特別是各二級單位管理干部，要不斷提高政治“三力”，要從捍衛(wèi)“兩個確立”、做到“兩個維護”的政治高度，全面貫徹落實習近平總書記重要講話精神和黨中央決策部署，充分認識到人才工作的極端重要性，把習近平總書記的重要論述貫通起來學(xué)、聯(lián)系起來用，始終堅持并自覺貫徹落實到我校人才工作的各方面、全過程。

二要深刻領(lǐng)會省委人才工作的新戰(zhàn)略。在省委人才工作會議上，林武書記提出六點意見：一是服務(wù)全省大局，讓具有山西特色的人才中心和創(chuàng)新高地率先挺起來。二是立足山西實際，讓戰(zhàn)略人才力量真正強起來。三是善于練好內(nèi)功，讓山西本土人才充分涌出來。四是依托省校合作，讓八方人才全面聚起來。五是加大改革攻堅，讓人才發(fā)展體制機制整體活起來。六是用心用情服務(wù)，讓人才發(fā)展生態(tài)全面優(yōu)起來。這是省委的“指揮棒”，也是我們工作的“指南針”，我們必須切實增強對政策的現(xiàn)實解讀力，才能搶抓發(fā)展機遇和政策紅利。

三要深刻領(lǐng)會人才工作改革的重大要求。習近平總書記強調(diào)，要深化人才發(fā)展體制機制改革，向用人主體授權(quán)，積極為人才松綁，完善人才評價體系，著力解決多年困擾、反映強烈的突出問題。這些重要論述，抓住了人才工作的關(guān)鍵和要害，深刻闡明了釋放我國人才創(chuàng)新創(chuàng)造活力的基礎(chǔ)條件和制度保障。學(xué)校、醫(yī)院各行政管理部門要堅持“立”“破”并舉，健全完善人才引進、培養(yǎng)、使用、激勵、競爭機制，把黨管人才的政治優(yōu)勢，有效轉(zhuǎn)化為人才競爭的制度優(yōu)勢、引領(lǐng)發(fā)展的創(chuàng)新優(yōu)勢、激發(fā)活力的環(huán)境優(yōu)勢。

四要深刻領(lǐng)會全方位培養(yǎng)、引進、用好人才的重點任務(wù)。習近平總書記強調(diào)，必須堅定“走好人才自主培養(yǎng)之路”的決心和自信，堅持全球視野千方百計引進頂尖人才，用好用活各類人才。這些重要論述，指明了新時代人才工作的戰(zhàn)略重點，明確了推進人才工作的使命任務(wù)。我們要堅持引育并舉、剛?cè)峤Y(jié)合，以用為本、靈活多樣，持續(xù)培優(yōu)創(chuàng)新生態(tài)，優(yōu)化用人環(huán)境，讓各類人才脫穎而出，讓創(chuàng)新活力競相迸發(fā)。

二、準確把握我校人才事業(yè)發(fā)展的形勢任務(wù)，增強做好人才工作的政治自覺、思想自覺和行動自覺

同志們，當前學(xué)校改革發(fā)展面臨的主要矛盾仍然是高質(zhì)量發(fā)展與相對薄弱的辦學(xué)條件、辦學(xué)基礎(chǔ)之間的矛盾，矛盾的主要方面仍然是高水平師資隊伍的缺乏，特別是高層次人才隊伍的嚴重不足。

近年來，校黨委認真貫徹省委關(guān)于人才工作的決策部署，人才工作格局持續(xù)優(yōu)化、人才政策供給持續(xù)加大、人才經(jīng)費投入持續(xù)增長、人才培養(yǎng)平臺持續(xù)完善、人才服務(wù)保障持續(xù)增強。特別是2019年以來，校黨委堅持黨管人才原則，撲下身子、甩開膀子、持之以恒、團結(jié)一心抓人才工作，開創(chuàng)了長醫(yī)人才工作新局面。我們完善政策，下好人才工作“先手棋”。出臺《高層次人才引進與管理辦法》《校領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系服務(wù)專家工作制度》，打造了符合學(xué)校特點，集人才調(diào)配、引進、配置、福利和保障于一體的政策性框架，一攬子推進人才工作。我們主動出擊，高位推進招才引人。黨委書記、校長帶頭，幾顧茅廬、多番懇談，引進了學(xué)科領(lǐng)軍人才16名，學(xué)校博士率增長526.9%。我們量體裁衣，開發(fā)本土人才潛力。出臺《高層次人才培養(yǎng)“十百千計劃”》，設(shè)立1000萬元的專項經(jīng)費，對本?？既〔┦垦芯可慕處煟咳颂峁?0萬元的專項資助，力爭培養(yǎng)100名博士研究生。目前，已有52名教師考取博士研究生。我們搭建平臺，激發(fā)人才創(chuàng)新活力。提供配套經(jīng)費2200萬元，成立“老年健康研究中心”等10個研究所，獲批國家級重點項目1項、“1331工程”提質(zhì)增效建設(shè)計劃項目2項、縱向課題立項資助86項；發(fā)表學(xué)術(shù)論文567篇；獲得專利授權(quán)41項，其中3項專利實現(xiàn)轉(zhuǎn)化；獲得2021年度山西省科學(xué)技術(shù)獎自然科學(xué)類三等獎2項。我們不拘一格，優(yōu)化人才創(chuàng)新生態(tài)。主動破“五唯”，以博士待遇引進醫(yī)學(xué)碩士湯文龍，投資1200萬元成立長治市顱底外科研究所，創(chuàng)新性地開展了多項新技術(shù)新項目。目前，該所已成為我省設(shè)施最全、師資力量最雄厚的顯微神經(jīng)外科培訓(xùn)中心。我們政治引領(lǐng)，增強人才服務(wù)意識。引領(lǐng)優(yōu)秀人才主動服務(wù)基層群眾，組織108名高水平人才組成“第一村醫(yī)”工作隊，服務(wù)77個行政村約2萬余名群眾。我們優(yōu)化服務(wù)，做好人才后勤保障。為高層次人才發(fā)放30-100萬元年薪、20-120萬元安家費；按3000元/m2價格，提供100-200 m2住房；新入職的博士研究生，校內(nèi)績效按四級教授標準發(fā)放；為高層次人才配偶工作、子女入學(xué)等提供便利，增強人才歸屬感。

客觀來講，這幾年我們在“申碩”目標牽引下，人才工作取得了一些成績和進步。但是，我們也要清醒看到差距和不足。最突出的表現(xiàn)是——總量偏低、結(jié)構(gòu)不優(yōu)、本領(lǐng)不強。從數(shù)量上來看，我們高水平、高層次人才比例偏低，高級職稱人員數(shù)量不足，杰出人才、領(lǐng)軍人才、拔尖人才和高水平團隊更是屈指可數(shù)，“雙師型”、管理型等人才儲備不足。從結(jié)構(gòu)上看，主要是高、中、初級職稱比例不合理，學(xué)科間人才隊伍不平衡，年齡結(jié)構(gòu)不合理。從本領(lǐng)上看，我們引進人才的作用發(fā)揮還不充分，人才貢獻率不高。

開學(xué)之初，學(xué)校人事處牽頭，召開了二級院系黨政負責人人才工作座談會和高層次人才座談會，校領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)職能部門負責人，傾聽了學(xué)校各領(lǐng)域人才的心聲、呼聲。我根據(jù)學(xué)校工作實際，結(jié)合座談會內(nèi)容，總結(jié)了學(xué)校當前人才工作存在的差距和不足。

一是推動人才工作上主動性不強。在二級院系黨政負責人人才工作座談會上，18個院系（部）介紹了招才引人的做法。聽下來，普遍感覺是有意識、有壓力，但缺思路、少點子，特別是缺少創(chuàng)新的思路和管用的點子。一些管理干部對省里、市里的政策吃不透、講不明、用不足，抱著“坐等上門”的想法，不擅長主動出擊、提前謀劃、協(xié)同推進。一些部門想對策的時候講的都是客觀條件，推工作的時候找的都是外部原因，對于當下人才工作的極端重要性認識不足，主動作為意識不強。

二是制定人才政策上針對性不強。這幾年，我們制定了不少管用有效的人才政策，但橫向看，做得很不夠。一些政策未能分專業(yè)、分學(xué)科細化，政策效能有待評估；人才管理機制、考核獎懲機制還不夠健全。到底哪些政策是特別有效果、特別起作用的，我們?nèi)狈偨Y(jié)；哪些特色政策和典型做法人才更支持、更擁護，我們心中無數(shù)。再者，政策舉措與人才需求之間的“時差”較大，做不到想在前、謀在先。

三是優(yōu)化人才管理上實效性不強。很多兄弟高校，人才管理早已經(jīng)升級到3.0版本，但我們一些部門的管理水平還處于1.0起步階段，理念更新不及時、政策學(xué)習不到位、對照執(zhí)行有偏差，辦事難、辦事慢、多次跑、來回跑的問題依舊存在。一些涉及財務(wù)、科研、資產(chǎn)等部門的問題，校領(lǐng)導(dǎo)反復(fù)提、多次講，上面熱情萬丈，底下紋絲不動。再有，一些管理部門不尊重科研規(guī)律，不了解科研活動，不主動關(guān)心科研人員，讓人才不滿意的事還有不少。

四是提升人才效能上科學(xué)性不強。一些二級單位重引進輕使用，一些引進的人才不得不“單打獨斗”“散兵作戰(zhàn)”，形不成學(xué)科團隊合力，與“人崗相適、用當其時”的要求還有很大差距。一些二級單位負責人小富即安、四體不勤，總想著睡太平覺，對于人才提出的新思路、好建議關(guān)注不夠、回應(yīng)不足，致使一些人才干事創(chuàng)業(yè)的熱情減退。再有，一些臨床管理人員操心業(yè)務(wù)多、關(guān)心教學(xué)科研少，致使一些人才在引進后科研作用發(fā)揮不足。

五是提供人才服務(wù)上自覺性不強。目前，就所反映的問題來看，職能部門和二級院系都不同程度存在服務(wù)意識淡薄、服務(wù)人才自覺性不強的問題。有的人才引進一年多了，對學(xué)校的各項規(guī)章制度、工作流程還很不了解。問到我們的相關(guān)部門，得到回復(fù)：我們有制度的，在墻上掛著、在網(wǎng)上放著，你自己看。有的同志讀博士期間，個別部門停發(fā)、停繳了他們的一些重要社會保障項目……同志們，現(xiàn)在各兄弟高校正不斷為引進人才按“加速鍵”、為服務(wù)人才開“綠燈”——“一站式”窗口，“不見面”審批，全過程、“全鏈條”、“全代辦”服務(wù)等等。我們目前的服務(wù)很不用心、很不周全、很不到位。

同志們，人才就是未來。沒有人才，就沒有未來。過去，我們深受人才匱乏之苦，深受“目中無人”之害。我們?yōu)榇烁冻隽顺镣创鷥r！“申碩”之路跌宕起伏、艱辛漫長就是一個例證。與我們同期的院校，早就是“博單”了，我們卻還在為“碩單”拼命掙扎。我們要汲取歷史教訓(xùn)，增強危機感和緊迫感，努力做好新時代人才工作。

三、聚焦高水平應(yīng)用型醫(yī)科院校建設(shè)，奮力譜寫新時代長醫(yī)“大人才”工作新篇章

今天，我們比歷史上任何一個時期都更加渴求人才，也更加有條件成就人才。開學(xué)之初，黨委成立了人才工作部，統(tǒng)管高層次人才和優(yōu)秀青年人才引進、培育、管理和服務(wù)。這次會議上，黨委要與各二級單位簽訂人才工作目標責任書，黨委組織部也制定了校級層面的人才工作任務(wù)清單。目標有了、統(tǒng)管部門有了，關(guān)于工作怎么干，我提幾點意見。

一是毫不動搖堅持黨管人才。去年5月，黨的歷史上第一部關(guān)于組織工作的統(tǒng)領(lǐng)性、綜合性基礎(chǔ)主干法規(guī)《中國共產(chǎn)黨組織工作條例》印發(fā)，設(shè)專章對黨的人才工作作出規(guī)定，明確堅持黨管人才的原則和體制機制。回顧長醫(yī)76年的歷史，我們都有共識，辦好長醫(yī)，關(guān)鍵在黨，關(guān)鍵在人才。黨管人才，就是加強對人才工作的政治引領(lǐng)，全方位支持人才、幫助人才，千方百計造就人才、成就人才，以識才的慧眼、愛才的誠意、用才的膽識、容才的雅量、聚才的良方，著力把黨內(nèi)和黨外、國內(nèi)和國外各方面優(yōu)秀人才集聚到我們的奮斗中來，努力建設(shè)一支數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的長醫(yī)人才隊伍。

二是科學(xué)全面看待各類人才。所有的人才工作都有一個起點，這個起點是我們怎么去定義人才。毫無疑問，長醫(yī)當前最缺乏的是高水平、高層次人才，但這不意味著我們對于人才的界定僅限于此。我們的事業(yè)要發(fā)展，既要有教學(xué)大先生、科研專家、妙手良醫(yī)，也要有能力出眾的管理型人才、經(jīng)驗豐富的“雙師型”人才、受人認可的服務(wù)型人才等等。關(guān)于人才工作，我們要的是“協(xié)奏曲”，而不是“高音獨唱”。當前，學(xué)校要提升辦學(xué)層次，需要集中力量引育高層次人才，但我們同樣需要注意去發(fā)現(xiàn)那些具有堅定理想信念、真摯愛校情懷，會創(chuàng)新、敢擔當?shù)母黝惾瞬拧?/span>

三是千方百計拓寬引才渠道。回看這幾年，我們招才引人的渠道還比較單一。多數(shù)時候依靠個別同志、有限渠道來引才，一些二級單位主動謀劃不夠。下一步我們考慮學(xué)校層面重點做好“栽梧桐”“筑鳳巢”的工作，打造特色研究機構(gòu)、建設(shè)創(chuàng)新引智基地、出臺專項人才計劃、制定扶持人才政策等。二級單位重點去思考謀劃，需要什么樣的人才？哪里有這樣的人才？動用各方資源主動去聯(lián)絡(luò)、去對接，“一人一策”、因人施策，需要學(xué)校哪個部門、哪一層級支持，立馬行動。全校上下要形成一整套科學(xué)、便捷、高效的引才流程，真正轉(zhuǎn)換角色，做好長醫(yī)的宣傳員、聯(lián)絡(luò)員，共同打好“重金攬才”“事業(yè)聚才”和“服務(wù)留才”的組合拳。

四是一視同仁培養(yǎng)本校人才。做人才工作，我們要謹防陷入招進來一批人、流失掉一批人的短視“陷阱”。要特別注意，在待遇和服務(wù)上對本校人才做到一視同仁，既要抓好外部的“輸血式”增長，也要優(yōu)化我們自身的內(nèi)在“造血”機制。要注重完善在職人員培養(yǎng)培訓(xùn)方案，分類施策，用好、培養(yǎng)好校內(nèi)各類人才，注重發(fā)揮本校人才作用，繼續(xù)優(yōu)化相關(guān)政策，加大本校人才培養(yǎng)力度，下大力氣發(fā)掘培養(yǎng)本校人才，把外來引進與本校培育相結(jié)合，鼓勵各類人才將個人的成長、發(fā)展融入長醫(yī)的發(fā)展之中，力求做到人盡其才、才盡其用。

五是集思廣益完善體制機制。要持續(xù)促進“人才鏈”與“創(chuàng)新鏈”“產(chǎn)業(yè)鏈”“資金鏈”“服務(wù)鏈”的深度融合，在引進、培養(yǎng)、評價、使用、保障等方面進行體系化、鏈條式設(shè)計。要持續(xù)做好人才團隊建設(shè)、政策落實，鼓勵本校原有人員融入引進團隊，引導(dǎo)本校研究人員變“五指張開”為“握指成拳”，利用學(xué)校各項平臺，凝練學(xué)科研究方向，打造科研共同體。要按需引才、精準引才，不能“撿到籃子里都是菜”，要處理好近期目標和遠期目標、粗放式和精細化方式之間的關(guān)系，在體制機制上一體化設(shè)計、一攬子推進。要接好中央、省委和市里的政策，第一時間變政策紅利為機制紅利。

六是貼心暖心精細人才服務(wù)。林武書記在省委人才工作會上，有一個很形象的比喻：“人才就像魚一樣，哪兒水質(zhì)水溫好就會游到哪兒去”。怎樣形成良好的水質(zhì)、水溫？那就需要真正樹立服務(wù)意識，從“坐著等”到“上門找”，從“被動改”到“主動找”轉(zhuǎn)變，重視解決人才面臨的實際困難，做人才的“貼心人”和“暖心人”，讓人才想創(chuàng)新有開放的平臺，謀發(fā)展有多元向上的通道，出成果有名利雙收的激勵，遇困難有周到暖心的回應(yīng)。總之，人才需要什么，我們就要在工作中落實什么；人才看重什么，我們就要在服務(wù)中強化什么。

同志們，事業(yè)因人才而興，人才因事業(yè)而聚。無論是回溯76年歷史，還是觀照長醫(yī)現(xiàn)實，我們干事創(chuàng)業(yè)都離不開人才，成就偉業(yè)更仰賴于大批人才涌現(xiàn)。讓我們深入貫徹習近平總書記考察調(diào)研山西重要指示精神，堅決落實中央和省委人才工作會議精神，牢記囑托、不負期許，踏石留印、奮勇向前，不斷開創(chuàng)長醫(yī)人才工作新局面，奮力續(xù)寫山西踐行新時代中國特色社會主義新篇章。