為進(jìn)一步規(guī)范強(qiáng)化新冠肺炎疫情防控工作，提高開學(xué)后疫情防范和應(yīng)急處置能力，４月1日上午，按照省教育廳關(guān)于高校疫情防控工作整體安排，我校組織開展了開學(xué)新冠肺炎疫情防控應(yīng)急演練。校黨委書記李華榮，黨委副書記張芳萍，副校長宋曉亮、王金勝全程指揮應(yīng)急演練。學(xué)校各相關(guān)部門人員參加了應(yīng)急演練。
本次應(yīng)急演練分四個(gè)“實(shí)戰(zhàn)”場景，由教職工志愿者扮演“學(xué)生”。上午８：30，隨著本次演練總指揮李華榮一聲令下，新冠肺炎疫情防控應(yīng)急演練正式開始。演練過程中，所有參演人員在指揮中心的統(tǒng)一調(diào)度下，按照提前設(shè)置的工作預(yù)案，各司其職、分工明確，圓滿完成了各項(xiàng)演練任務(wù)。
演練場景一：學(xué)生在長治火車站報(bào)到
學(xué)校成立接站工作組，在火車站安排了學(xué)生報(bào)到測溫區(qū)、消毒區(qū)、隔離區(qū)和等候的運(yùn)輸車輛。到站的同學(xué)由學(xué)校引導(dǎo)人員按1米間距排隊(duì)，有序進(jìn)行體溫檢測、人員行李消毒、學(xué)生信息登記，核實(shí)身份后體溫正常者按引導(dǎo)搭乘校車返校。
其中一名同學(xué)體溫異常，工作人員引導(dǎo)其在隔離區(qū)等待并二次測溫，二次測溫顯示體溫依舊偏高，工作人員撥打附屬和平醫(yī)院急救電話，報(bào)告學(xué)生發(fā)熱情況，請求支援。同時(shí)，向?qū)W校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告發(fā)熱同學(xué)情況。５分鐘后急救車趕到，醫(yī)護(hù)人員將發(fā)熱學(xué)生送往附屬和平醫(yī)院發(fā)熱門診做進(jìn)一步排查。
一名與該發(fā)熱同學(xué)乘坐同車次、同車廂的同學(xué)，在體溫正常的情況下，由工作人員引導(dǎo)乘坐專車到五龍校區(qū)隔離點(diǎn)進(jìn)行醫(yī)學(xué)隔離觀察。
演練場景二：北區(qū)校門口，學(xué)生入校
北區(qū)校門口開學(xué)報(bào)到現(xiàn)場，報(bào)到學(xué)生間隔一米有序進(jìn)入入校通道。入校時(shí)，實(shí)施“測、消、核、通過”四步驟：“測”即測體溫，“消”即對人員和行李進(jìn)行消毒，“核”即核對身份信息（是否同意返校），“通過”即上述環(huán)節(jié)核對與檢測無誤后方可進(jìn)校。
其中，有一名同學(xué)乘坐私家車返校，工作人員首先對該同學(xué)家長進(jìn)行勸返；隨后引導(dǎo)該同學(xué)測量體溫時(shí)，發(fā)現(xiàn)該生體溫異常，負(fù)責(zé)報(bào)到的工作人員將其帶隔離區(qū)等待二次測溫。二次測溫仍顯示體溫偏高，工作人員撥打和平醫(yī)院急救電話，報(bào)告學(xué)生發(fā)熱情況，請求支援。同時(shí)，向?qū)W校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告發(fā)熱同學(xué)情況。５分鐘后急救車趕到，醫(yī)護(hù)人員將發(fā)熱學(xué)生送往和平醫(yī)院發(fā)熱門診做進(jìn)一步排查。
演練場景三：學(xué)生在公寓出現(xiàn)發(fā)熱情況應(yīng)急處理
丁香公寓Ａ座，值班輔導(dǎo)員接到學(xué)生電話，稱自己有發(fā)熱情況，輔導(dǎo)員吩咐學(xué)生原地休息，同時(shí)要求宿舍其他成員做好防護(hù)，在寢室待命。隨后，依次緊急致電和平醫(yī)院急救中心，報(bào)告學(xué)生發(fā)熱情況，請求救援；致電學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告發(fā)熱同學(xué)情況。5分鐘后急救車趕到，醫(yī)護(hù)人員將發(fā)熱學(xué)生送往和平醫(yī)院發(fā)熱門診做進(jìn)一步排查。相關(guān)工作人員對該同學(xué)行走路徑進(jìn)行消毒。
演練場景四：思源餐廳，學(xué)生有序就餐
餐廳入口處工作人員在檢測學(xué)生體溫的同時(shí)，控制進(jìn)入餐廳的人流量，學(xué)生按照錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰就餐、分散就餐的原則，自帶餐具有序排隊(duì)等候進(jìn)入餐廳，并按照“七步洗手法”的要求對手部進(jìn)行消毒。就餐學(xué)生進(jìn)入餐廳后，在工作人員的指引下沿地面標(biāo)示線到窗口打餐并刷卡支付。地面設(shè)置等候區(qū)標(biāo)識，確保排隊(duì)間距不小于1米。工作人員引導(dǎo)學(xué)生到就餐區(qū)就餐，就餐區(qū)實(shí)行一人一桌同向就餐，就餐間距大于1米。學(xué)生就餐后，佩戴口罩、攜帶餐具，按一米間距排隊(duì)從出口處離開。
演練結(jié)束后，應(yīng)急演練專業(yè)指導(dǎo)及急救救援組組長秦江波對演練進(jìn)行點(diǎn)評，提出了工作要求和改進(jìn)建議。
王金勝對各位志愿者的無私付出表示感謝，希望大家認(rèn)真總結(jié)、找出不足，進(jìn)一步做好開學(xué)相關(guān)準(zhǔn)備工作。
李華榮對本次演練給予充分肯定。他強(qiáng)調(diào)，演練就是實(shí)戰(zhàn)，各職能部門要認(rèn)真總結(jié)本次演練的經(jīng)驗(yàn)、問題和不足，繼續(xù)深入推演，把問題想得更復(fù)雜、更困難，把辦法想得更細(xì)、更實(shí)、更具體，進(jìn)一步完善應(yīng)急預(yù)案，確保疫情防控萬無一失，學(xué)校順利開學(xué)。
（宣傳部供稿）
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