為深入學(xué)習(xí)黨的二十大精神，貫徹落實習(xí)近平總書記關(guān)于教師隊伍建設(shè)的重要論述和要求，加強(qiáng)學(xué)校雙師雙能型教師隊伍建設(shè)，提升教師隊伍整體素質(zhì)，6月20日下午，以“學(xué)教書育人楷模，爭當(dāng)四有好老師”為主題的教師思想政治及師德師風(fēng)專題宣講會在我校臨床技能中心濟(jì)世廳舉行，宣講會由山西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院副院長、全國教書育人楷模、國家“萬人計劃”教學(xué)名師、全國黃大年式教師團(tuán)隊帶頭人李粉霞教授主講。校黨委副書記鄭金平主持會議，學(xué)校各二級院系教師代表200余人參會。
李粉霞以《匠心育人，筑夢職教》為題，結(jié)合自己的從教經(jīng)驗，用樸實的言語、真摯的情感分享了她在教書育人過程中的成長經(jīng)歷、感悟以及她在團(tuán)隊建設(shè)實踐中的心得體會。她提出“一團(tuán)隊、一目標(biāo)、一口號、一精神”的“四個一”團(tuán)隊文化建設(shè)方案；凝練“實、拼、鉆、闖”“四勁兒”精神，實施“幫、煉、賽、服”四項技能提升計劃；實行新教師半年跟課、半年跟崗的校企導(dǎo)師“一幫一”制度；建立校企“雙薪、雙補(bǔ)、雙考核、雙證書”的“四雙”企業(yè)實踐鍛煉和“雙師”教師分級評定制度；搭建“校市省國家”四級校企、校際大賽平臺；推行“帶賽必先參賽”制度；實行選人用人資金支配的帶頭人負(fù)責(zé)制度。她率先開展“理實一體化”“項目化”“課程思政+項目化+信息化”的“三融合”教學(xué)模式改革，開展“社團(tuán)傳、導(dǎo)師幫、師傅帶、大賽練”的傳、幫、帶、練四級培優(yōu)機(jī)制，打造了一支優(yōu)秀的職業(yè)教育創(chuàng)新團(tuán)隊。
鄭金平要求，全體教師要不忘初心，潛心育人，結(jié)合學(xué)校定位，學(xué)習(xí)李粉霞教授“拼”的精神。教師不僅個人要“拼”，還要帶領(lǐng)團(tuán)隊“拼”，要借鑒李粉霞教授團(tuán)隊建設(shè)的經(jīng)驗和舉措，建設(shè)凝聚力強(qiáng)的高質(zhì)量教科研團(tuán)隊。鄭金平強(qiáng)調(diào)，學(xué)高為師、德高為范，希望與會教師都能更加清醒地認(rèn)識到每個人肩負(fù)的歷史使命，學(xué)習(xí)李粉霞教授的先進(jìn)事跡和敬業(yè)精神，自覺踐行《新時代高校教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則》，人人爭當(dāng)“四有”好老師。希望全體教師能依靠長醫(yī)、服務(wù)長醫(yī)、建功長醫(yī)，為學(xué)校應(yīng)用型醫(yī)科院校建設(shè)作出貢獻(xiàn)。
李粉霞教授對教育事業(yè)的執(zhí)著追求深深感染了在場的每一位教師。大家紛紛表示，本次宣講會既是一次生動深刻的學(xué)習(xí)教育，也是一次催人奮進(jìn)的榜樣引領(lǐng)，更是一次對標(biāo)對表的激勵鞭策。在教科研實踐中，將積極借鑒李粉霞教授的經(jīng)驗和做法，立足崗位、踏實工作、敢于拼搏、踔厲奮發(fā)，以優(yōu)異成績推進(jìn)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展。
（黨委教師工作部供稿）
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