我校教師應(yīng)邀參加國際學(xué)術(shù)會議并作學(xué)術(shù)報告

6月1日至4日，由世界認知行為治療大會組織委員會與科學(xué)委員會主辦的第10屆世界認知行為治療大會（10th World Congress of Behavioural and Cognitive Therapies，10^th WCCBT）在韓國首爾舉行。來自53個國家多所高校的臨床心理學(xué)家、學(xué)者、心理干預(yù)機構(gòu)的心理咨詢與治療從業(yè)者及培訓(xùn)者參加了本次會議。我校精神衛(wèi)生系發(fā)展與教育心理學(xué)教研室教師滿嬌在CBT in Chinese Culture: Strengths and Challenges分會場做了題為“Attacking One’s Shields with Their Spears: The Maladaptive Beliefs and Intervention in Chinese Culture”的學(xué)術(shù)報告。這是我校精神衛(wèi)生系教師首次在國際學(xué)術(shù)會議上進行學(xué)術(shù)報告，報告中呈現(xiàn)的適合亞洲人特別是華裔人群心理問題的認知概念化模型具有啟發(fā)性，受到在場學(xué)者的關(guān)注。

WCCBT每四年舉辦一次，是國際心理咨詢與治療領(lǐng)域中頂級的學(xué)術(shù)大會之一。會議內(nèi)容豐富、安排緊湊，涵蓋了成癮、自閉癥譜系障礙、兒童和青少年、進食障礙、情緒障礙、人格障礙、精神病、創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙、培訓(xùn)和督導(dǎo)等17個主題，大會包括20個會前工作坊，32個主旨報告，23個會中工作坊，60場研討會，45場學(xué)術(shù)報告以及12場技術(shù)培訓(xùn)。近年來，我校支持和鼓勵教師廣泛參與國際學(xué)術(shù)交流活動，在國際學(xué)術(shù)舞臺上發(fā)聲，不斷提升我校教學(xué)、科研國際化的水平和質(zhì)量。通過參與本次國際學(xué)術(shù)會議，充分展示了我校青年教師的風(fēng)采和科研能力，提升了我校在認知行為治療領(lǐng)域的知名度，提高了我校教師參與學(xué)術(shù)交流與科研的積極性。

（精神衛(wèi)生系供稿）