從今天出發(fā)，跑出長醫(yī)人的加速度 新成績

——在2022級新生開學典禮上的講話

校黨委副書記、校長 王金勝

（2022年9月23日）

老師們、同學們：

大家上午好！

今天，我們隆重舉行2022級新生開學典禮。201名研究生、3692名本科生新同學線上線下相聚，攜手登上“長醫(yī)號”，成為長醫(yī)人。在此，我代表全體教職員工，向在場的你們，以及因疫情影響線上參加開學典禮的32名新同學表示衷心的祝賀和熱烈的歡迎！并借此機會，向多年來哺育、培養(yǎng)你們的家長、老師，關心支持你們的社會各界致以親切的問候和誠摯的感謝！

此時此刻，身處大學校園的你們，或許還會回想起剛剛過去的3年高中生活。這3年，也是疫情考驗的3年。大家學會了心無旁騖求知求索，服從大局筑牢疫情防線。3年的特殊經歷教會我們：人生不會都是坦途，危險與挑戰(zhàn)可能會突然來臨，與其驚慌退縮，倒不如積極應對。經此一“疫”，在面對未來重大壓力和人生選擇時，你們會更加理性從容。特別是，在座多數(shù)同學，選擇的是醫(yī)學相關專業(yè)。這場疫情大考，對于大家而言，更是一場全方位、立體式、多維度的大學入學前教育。在其中，我們體悟到醫(yī)學的“真”——聚焦真實、捕捉真相、探求真知、追求真理，只有保持求真的欲望，才能破解當下及未來難題；我們感受到醫(yī)學的“善”——白衣執(zhí)甲、丹心為矛、心有大愛、肩扛大責，只有砥礪奉獻的初心，才能以家國情懷守護人民健康；我們看到了醫(yī)學的“美”，病毒基因測序、中西醫(yī)聯(lián)動治療、蛋白互作圖譜、全方位防護指南，只有鍛造高超的本領，才能在醫(yī)學的疆域里策馬揚鞭。在此，我感謝大家選擇長醫(yī)，選擇將“真善美”的醫(yī)學事業(yè)作為人生的理想與追求，共同鑄就青春之長醫(yī)、擔當之長醫(yī)、奮進之長醫(yī)。

今天，你們將在這里開啟人生的新旅程。作為校長，我想當一回講解員，為大家介紹一下我們的長醫(yī)。學校的校歌，名叫《在太行山上》。長醫(yī)的故事，也是在這座巍峨壯觀、 英雄輩出的太行山上開始的。

翻開我們的校史，卷首的第一句話寫著：長治醫(yī)學院是中國共產黨親手創(chuàng)建的最早的醫(yī)學院校之一，是人民解放軍饋贈給太行老區(qū)的珍貴禮物。這兩句話，深刻彰顯了長醫(yī)的紅色根脈和報國初心。

——1945年，為加強晉冀魯豫軍區(qū)的醫(yī)療衛(wèi)生工作，黨中央作出專門批示，向太行山革命根據地派遣醫(yī)務人員。留法歸來的醫(yī)學博士何穆一行6人，響應黨的號召，曉行夜宿、東渡黃河、沖破封鎖、奔赴太行。次年（1946年）晉冀魯豫軍區(qū)白求恩國際和平醫(yī)院總院暨附屬護士學校正式創(chuàng)建，這就是我們長醫(yī)的前身。因此，我們講長醫(yī)，第一句話就是：中國共產黨親手創(chuàng)建的最早的醫(yī)學院校之一。

——1947年，劉鄧大軍奉命南下挺進大別山，鑒于太行老區(qū)人民在抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭中作出的巨大犧牲和貢獻，太行山區(qū)又缺醫(yī)少藥，醫(yī)療資源匱乏，部隊決定將學校和醫(yī)院留在地方，落戶長治后更名為“太行白求恩國際和平醫(yī)院暨附屬護士學?！薄Ｎ覀兊膶W校，在革命戰(zhàn)爭年代創(chuàng)建，在和平時期發(fā)展，在新時代進一步壯大，正是人民解放軍饋贈給太行老區(qū)的珍貴禮物。

走進我們的校園，2座高大的塑像映入眼簾——偉大的共產主義戰(zhàn)士白求恩醫(yī)生和我們的老校長何穆博士，他們身姿挺拔、目光堅定，展現(xiàn)出長醫(yī)人的蓬勃朝氣、浩然正氣和昂揚銳氣。

——1937年，抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)，白求恩醫(yī)生毅然來到中國解放區(qū)，經延安轉赴晉察冀邊區(qū)。在中國工作的1年半時間里，他不僅帶來了大批藥品、顯微鏡和手術器械，最寶貴的是，他帶來了高超的醫(yī)療技術，驚人的組織能力和對中國抗日戰(zhàn)爭事業(yè)的無限熱忱。他先后直接參加了11次戰(zhàn)役戰(zhàn)斗的救治工作，親自為1200余名傷員施行外科手術，接受過他診療的根據地軍民數(shù)以萬計。從前線回來的人，說到白求恩，沒有一個不佩服，沒有一個不為他的精神所感動。晉察冀邊區(qū)的軍民，只要接受過白求恩醫(yī)生的治療，親眼看過白求恩醫(yī)生工作的，無不為之感動。長醫(yī)的三大精神之一，即“全心全意、精益求精”的白求恩精神，就是要讓大家在學習、工作中踐行這種對人民的極端熱忱、對工作的極端負責、對技術的精益求精。

——2016年，學校建校70周年之際，學校修建了1946廣場。在廣場中央，我們安放了何穆老校長的塑像。同學們，你們可以想象一下：77年前，1945年9月5日，何穆校長用2匹馬、1頭騾子、1頭毛驢，馱著1臺X光機、簡單的醫(yī)療器械和行李，帶著妻兒、領著同志，深一腳、淺一腳地行進在太行山中，把“對黨忠誠、不負人民”寫在每一個堅定的背影里。如今，何穆老校長心心念念的長治醫(yī)學院已經正式成為碩士學位授予單位，著手建設占地千余畝的五龍新校區(qū)，臨床醫(yī)學、藥學2個專業(yè)獲批國家級一流專業(yè)建設點……太行山上的風，76年來，從未曾停歇。長醫(yī)人的奮進腳步，也一如既往堅定從容。偉大時代呼喚偉大精神，崇高事業(yè)需要榜樣引領，希望大家作為長醫(yī)新人，在學習老校長的過程中，深刻體悟長醫(yī)人的擔當與使命。

同學們，從今天起，你們就正式成為長醫(yī)人了。大學時光，是我們一生特別精彩、特別難忘、特別重要的時刻。這短短的三、四、五年時間，將為你們人生后續(xù)幾十年奠定基礎、明晰方向、指引道路。作為師長，我期待你們能夠王者出擊、一路生花，期待你們都能成為披荊斬棘、乘風破浪的自信青年。為此，我準備了4點建議，期待幫助大家迅速適應大學生活。

第一，調整心態(tài)，完成從“小高中生”到“大醫(yī)學生”的蛻變。在這里，有2個概念：“小高中生”與“大醫(yī)學生”。所謂的“小”，既指大家在高中時期年紀小，也指學習格局相對小。高中時期，大家將主要精力放在6門主課的學習上——苦讀課本、游弋題海、緊盯分數(shù)、智力角逐。到了大學，我希望同學們能夠把學習格局打開，立志成為“大醫(yī)學生”。當前，現(xiàn)代醫(yī)學正從“以治病為中心”走向“以人民健康為中心”，人們對健康的關注不再局限于身體健康，而是包括心理健康、社會適應健康、道德健康等在內的“大健康”。要成為“大健康”時代下的“大醫(yī)學生”，大家首先要全面接受并親身實踐這種健康理念。要鍛造健全的人格，學習如何待人接物、立身處世；要鑄造嚴謹?shù)膶W格，學習如何運用線上、線下學習資源，思考怎樣進行高效率、沉浸式學習；要塑造強健的體格，做到自主自律、自強自信。本科醫(yī)學教育對醫(yī)學生的職業(yè)發(fā)展至關重要。許多長醫(yī)畢業(yè)生、長醫(yī)校友之所以能夠在后來的職業(yè)生涯中，與許多國內外名校畢業(yè)生同臺競技、不分伯仲，得益于其在長醫(yī)所接受到的扎實醫(yī)學本科教育。這些優(yōu)秀的長醫(yī)校友，曾經也在鴿子島放聲誦讀、在報告廳爭相發(fā)言、在英語樓奮筆疾書、在圖書館挑燈夜讀。伴隨著長醫(yī)的春風、夏雨、秋霜、冬雪，收獲了人生的春華秋實。同學們，大學不是開盲盒、抓娃娃，更不是劇本殺、脫口秀。大學，是每個人關于青春、夢想的實時直播，它不是人生努力的終點，而是終身學習的起點。長醫(yī)雖小，但飽含著醫(yī)學之博大、夢想之高遠、青春之磅礴、奮斗之壯美！我真誠地希望大家立志做“大醫(yī)學生”，做可親可敬的長醫(yī)人。用腳步丈量祖國大地，用眼睛發(fā)現(xiàn)中國精神，用耳朵傾聽人民呼聲，用內心感應時代脈搏，傳續(xù)長醫(yī)76年的歷史積淀，把對祖國血濃于水、與人民同呼吸共命運的情感貫穿學業(yè)全過程、融匯在事業(yè)追求中。

第二，細化目標，定位大學生活的“橫”“縱”坐標。高中時期，大家常聽到的一句話就是——“上了大學就輕松了?！闭蛉绱?，許多同學認為大學生活等同于“閑云野鶴”“放松躺平”“無拘無束”。然而，事實并非如此。今年6月份，在2022屆學生畢業(yè)典禮上，有個別同學未能如期順利畢業(yè)，無奈掉隊。從教23年來，我遇見過不少讓人扼腕嘆息的“掉隊學生”。究其原因，是因為他們對于求學目標、人生目標缺乏準確的理解和把握，結果就是：游戲世界里的“王者”淪為現(xiàn)實世界的“青銅”，鍵盤上的“大俠”變成了考場上的“小白”，網絡世界里“笑傲江湖”“一路開掛”，然而求學、求職時卻“捉襟見肘”“彷徨忐忑”。同學們，大到國家、民族，小到學校、學生，制定目標都極其重要。就長醫(yī)而言，在過去近10年時間里，正是因為我們不斷制定目標、完成目標，才獲得了3個碩士學位授權點，完成了臨床技能中心、學生公寓食堂樓、圖文教學樓“三大工程”，推進了五龍新校區(qū)建設，成就了今日之長醫(yī)。對大家而言，也是一樣。希望你們不要在虛擬的對戰(zhàn)模式、排位賽中迷失方向，不要在短視頻的滾滾洪流、嘈雜聲響中消磨時間，不要在追星吃瓜的無序評判、魯莽沖撞中隨波逐流，不要在夸夸其談、套路百出的直播間里盲目跟風。大學時光，可以有千百個定語、無數(shù)個形容詞，但最核心的一條，還是求學求知，而不是消遣娛樂。因此，希望大家不要舍本逐末、緣木求魚。自入學的第一天起，就要從橫、縱坐標認真去思考、制定目標。在橫坐標上，排布著大家的公共課、實踐課、社團活動等，它們有助于提升大家的綜合能力，要成為博學多識的大醫(yī)學生，就要在橫坐標上制定一些可量化的目標，博觀約取、厚積薄發(fā)。比如，每學期的目標可以細化為：要閱讀幾本通識書籍、掌握某項體育技能、參加幾次實踐學習、在社團活動中完成某項工作等等?？v坐標上，主要是圍繞專業(yè)課學習，進一步細化目標——聚焦專業(yè)學習內容，運用線上線下教學資源、課內課外學習資料，高精準度進行研究、討論。只有不斷促進橫、縱坐標實現(xiàn)協(xié)調發(fā)展，大家才能在大學生活中塑造更好的自己，成為專博結合的高素質人才。

第三，傳承精神，領悟“厚德精業(yè)、濟世報國”的長醫(yī)校訓。每所大學，在辦學歷程中，都會形成獨特的精神特質，長醫(yī)也不例外。“厚德精業(yè)、濟世報國”的校訓，深刻彰顯了我們的精神內核。春風不語，千山染綠。過去3年，長醫(yī)先后向湖北、河南、吉林、上海、海南等地派出了多支緊急援助醫(yī)療隊。這些白衣戰(zhàn)士們，在臨危受命、救死扶傷的堅定行動中踐行了長醫(yī)校訓。什么是“厚德”？就是面對病患，做到“見彼苦惱，若己有之”，就是“有時去治愈，常常去幫助，總是去安慰”，就是永遠都保持一份純潔干凈的從業(yè)之心，決不將病人視為斂財工具，堅守醫(yī)者仁心。什么是“精業(yè)”？就是不論求學或是執(zhí)業(yè)，都能做到全心全意、精益求精，擇一事、終一生，干一行、鉆一行。什么是“濟世”？就是對百姓的病癥和痛苦，時時放心不下，做到“念茲在茲，無日或忘”。什么是“報國”？就是那一句“疫情來了，我先上”“長醫(yī)人在這，你放心”……我們的校訓，從來都不是抽象、刻板、虛無的，而是具體、生動、寫實的。在此，我講一個故事。1941年，延安地區(qū)爆發(fā)傷寒病，我們的何穆老校長臨危受命，在當時沒有特效藥，只能靠著三分治療、七分護理來挽救生命的情況下，冒著隨時都可能被感染的風險，硬是帶著醫(yī)護人員每天進行早中晚三查房，給病人洗臉洗腳、擦身喂飯，幫助病人度過危險期。病人需要輸血，每個醫(yī)護人員都化驗血型，主動獻血。在當時的艱苦條件下，醫(yī)護人員們咬緊牙關，守護病人、抵御病魔。周恩來總理得知后，不顧個人安危，冒著被感染的危險，將三管菌種放在自己的中山裝口袋里，一路從重慶帶回延安，讓延安地區(qū)軍民得以接種傷寒菌苗。同學們，作為中國共產黨最早創(chuàng)建的醫(yī)學院校之一，長醫(yī)具有光榮的紅色基因，飽含對人民的拳拳深情，希望大家把校訓刻在心底，落實在行動中，堅決做讓黨放心、不負人民、厚德精業(yè)、濟世報國的長醫(yī)人。

第四，磨礪意志，成為“向上向善、堅韌不拔”的長醫(yī)人。同學們，人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步；人生的許多問題雖然復雜，但要害在于把握住最基本的東西?？茖W知識幫助我們認識客觀世界及其規(guī)律，知道“怎么做”，掌握“改變人類生活的工具”；人文精神引導我們明晰“應不應該做”，實現(xiàn)人的自身發(fā)展。事實上，人文精神并不抽象，集中體現(xiàn)在以下4點：一是學習或做事要吃得起苦，二是為人或共事要多予寬容，三是受挫或遇事要樂觀向上，四是創(chuàng)業(yè)或成事要融入團隊。關于第三點，鍛造堅韌不拔、樂觀向上的品格方面，習近平總書記曾講過一個很有意思的比喻——人進入社會的過程就如同揉面粉的過程。面粉加上水揉一下，然后一捏，很容易散開。但你繼續(xù)揉，揉了千遍萬遍后，它就再也不會散開。你給它拉長了，它也不會散架，反而變成了拉面，這是因為它有了韌性。人走上社會，就像面粉一樣被社會不斷地搓揉，剛開始可能會散架，但你信念堅定，受得了壓力，越揉反而越韌，最后變得非常有韌性，再也不怕搓揉。習近平總書記用這個生動形象的比喻告訴我們，一個人只有在各種考驗下成長起來，才能真正承受得住人生的壓力。沒有磨礪的靈魂沒有深度，沒有風暴的海洋只不過是池塘。進入大學，對于大家而言，或許不僅有興奮、激動與快樂，更可能有壓力、忐忑與不安。這些都很正常，在你人生每一段向上攀爬的日子里，有壓力、有挑戰(zhàn)，才能有收獲、有成長。希望各位同學堅定信念、不懼挑戰(zhàn)，成為“向上向善、堅韌不拔”的長醫(yī)人。

同學們，今天是9月23日，大家來校報到，已經整整20天。你們從五湖四海而來，經過前期3天的靜默、全員核酸的檢測、刻苦的軍事訓練，我們終得相聚。正是長醫(yī)好風景，秋收時節(jié)喜相聚。每一場盛大的相聚，都具有特殊的意義。今天的相聚，代表著新長醫(yī)人的啟航，也代表著新長醫(yī)故事的開始。你們的未來，浩瀚如大海，璀璨如星河。偉大的時代呼喚人才，偉大的事業(yè)造就人才。今天的中國，正需要大家用學以報國的故事，為千帆競發(fā)、百舸爭流的時代寫下生動的注解。同學們，讓我們牢記黨的教誨，立志民族復興，不負韶華，不負時代，不負人民，在大學的新賽道上奮力奔跑，爭取跑出更快的長醫(yī)速度、跑出更好的長醫(yī)成績！