我校召開臨床醫(yī)學(xué)類專業(yè)認(rèn)證工作推進(jìn)會

為進(jìn)一步推進(jìn)臨床醫(yī)學(xué)類專業(yè)認(rèn)證準(zhǔn)備工作，做好教育部專家組進(jìn)校前的工作，9月5日下午，學(xué)校在臨床技能中心學(xué)術(shù)報(bào)告廳召開了臨床醫(yī)學(xué)類專業(yè)認(rèn)證工作推進(jìn)會。校長王金勝、副校長宋曉亮以及臨床醫(yī)學(xué)類認(rèn)證工作相關(guān)的院系部和職能部門負(fù)責(zé)人、教學(xué)科研科科長、綜合辦主任、各教研室（實(shí)驗(yàn)室）正副主任參加會議。會議由教務(wù)處處長郭步平主持。

宋曉亮指出，臨床醫(yī)學(xué)類專業(yè)認(rèn)證由于疫情原因延期至今年10月，盡管前期各相關(guān)單位已經(jīng)按照《臨床醫(yī)學(xué)類專業(yè)認(rèn)證任務(wù)分解表》對相應(yīng)指標(biāo)進(jìn)行了細(xì)化和落實(shí)，但仍須對任務(wù)分解表進(jìn)行一輪新的審視，進(jìn)一步找差距、補(bǔ)短板、強(qiáng)弱項(xiàng)。他強(qiáng)調(diào)，教務(wù)處出臺的《臨床教學(xué)工作指南》是指導(dǎo)臨床教學(xué)工作的重要文件，各相關(guān)單位要認(rèn)真學(xué)習(xí)、精準(zhǔn)把握，確保臨床教學(xué)工作有章可循，達(dá)到規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、同質(zhì)化的要求。他還就臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)中的重要指標(biāo)和專家進(jìn)校后的重要環(huán)節(jié)進(jìn)行了解讀，并對專家進(jìn)校前的工作進(jìn)行了安排部署。

王金勝回顧了我校首次接受臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)認(rèn)證十年來的發(fā)展變化，他指出，臨床醫(yī)學(xué)類專業(yè)認(rèn)證推動了學(xué)校各方面工作的發(fā)展，更新了學(xué)校的辦學(xué)理念，在醫(yī)學(xué)教育教學(xué)等方面產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。對照標(biāo)準(zhǔn)，我們還有很多需要改進(jìn)的工作，在持續(xù)深化醫(yī)學(xué)教育教學(xué)改革、落實(shí)“立德樹人”根本任務(wù)、推進(jìn)“五育并舉”等方面還有很多事情要做。今年以來，學(xué)校在教師培訓(xùn)、教研室建設(shè)方面出臺了很多政策，推出了許多舉措，就是要從教師抓起、從加強(qiáng)基層教學(xué)組織建設(shè)抓起，從而實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。他要求，各相關(guān)院系部和職能部門要認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)會議精神，落實(shí)工作任務(wù)，做好專業(yè)認(rèn)證這張答卷，為推動長醫(yī)快速發(fā)展共同努力！

（教務(wù)處供稿）