矢志不渝為黨育人 扎根太行為國(guó)育才

全面建設(shè)特色鮮明的高水平應(yīng)用型醫(yī)科院校

——在中國(guó)共產(chǎn)黨長(zhǎng)治醫(yī)學(xué)院第三次代表大會(huì)上的報(bào)告

校黨委書記 李華榮

2022年9月29日

各位代表、同志們：

現(xiàn)在，我代表中國(guó)共產(chǎn)黨長(zhǎng)治醫(yī)學(xué)院第二屆委員會(huì)向大會(huì)作報(bào)告，請(qǐng)予審議。

這次大會(huì)，是我校在建設(shè)特色鮮明的高水平應(yīng)用型醫(yī)科院校新征程中，召開的第一次黨代會(huì)。大會(huì)的主題是：高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的十九大和十九屆歷次全會(huì)精神，深入貫徹習(xí)近平總書記視察山西重要講話重要指示精神，貫徹落實(shí)山西省第十二次黨代會(huì)精神，進(jìn)一步加強(qiáng)黨的建設(shè)，動(dòng)員和凝聚學(xué)校各級(jí)黨組織和廣大共產(chǎn)黨員的智慧和力量，切實(shí)加強(qiáng)黨的建設(shè)，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全校師生認(rèn)真貫徹黨的教育方針，聚焦立德樹人根本任務(wù)，解放思想、實(shí)事求是、真抓實(shí)干、久久為功，在新起點(diǎn)上繼續(xù)把長(zhǎng)醫(yī)各項(xiàng)事業(yè)推向前進(jìn)，為全面實(shí)現(xiàn)學(xué)校“十四五”規(guī)劃、譜寫山西高質(zhì)量發(fā)展的長(zhǎng)醫(yī)篇章而努力奮斗。

一、過去五年主要工作和重要啟示

自上次黨代會(huì)以來，長(zhǎng)治醫(yī)學(xué)院經(jīng)歷了浴火重生、極為難忘的五年征程。這五年，是緊跟領(lǐng)袖、擁護(hù)領(lǐng)袖的五年，是感恩奮進(jìn)、砥礪初心的五年，是淬煉精神、踐行擔(dān)當(dāng)?shù)奈迥辏情L(zhǎng)醫(yī)黨委從不夠成熟到走向成熟、從不夠有力到堅(jiān)定有力的五年，是開啟學(xué)校整體性變革、實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)醫(yī)歷史性跨越的五年，是長(zhǎng)醫(yī)76年發(fā)展歷程中具有里程碑意義的五年。面對(duì)百年未有之大變局和世紀(jì)疫情相互疊加的復(fù)雜局面，校黨委在以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，把方向、管大局、作決策、抓班子、帶隊(duì)伍、保落實(shí)，先后召開百余次常委會(huì)會(huì)議，全面落實(shí)黨的十九大和十九屆歷次全會(huì)精神，深入貫徹習(xí)近平總書記視察山西重要講話重要指示精神，深刻感悟“兩個(gè)確立”的決定性意義，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，緊跟省委決策部署，帶著最真摯的感情踐行習(xí)近平總書記的殷殷囑托，采取最忠誠(chéng)的態(tài)度堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全體長(zhǎng)醫(yī)師生，扛起“管黨治黨、辦學(xué)治?！敝黧w責(zé)任，深入貫徹“五個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，推動(dòng)長(zhǎng)醫(yī)黨的建設(shè)和辦學(xué)治校各項(xiàng)事業(yè)取得了歷史性成就、站上了新的更高起點(diǎn)。長(zhǎng)醫(yī)的每個(gè)人，既是英勇的開路者，也是忠勇的護(hù)航者；既是無畏的改革者，也是無我的奮斗者。長(zhǎng)醫(yī)數(shù)萬名師生員工，弘揚(yáng)偉大建黨精神，賡續(xù)七秩紅色基因，堅(jiān)決做到了為黨育人、為國(guó)育才，無愧“黨辦的大學(xué)讓黨放心，人民的大學(xué)不負(fù)人民！”

五年來，我們踐行“兩個(gè)維護(hù)”，全面加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)決做到“總書記有號(hào)令、省委有部署，長(zhǎng)醫(yī)見行動(dòng)”。一是始終堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，把學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作為“第一議題、第一主題、第一任務(wù)、第一要事”，高質(zhì)量開展“不忘初心、牢記使命”主題教育、黨史學(xué)習(xí)教育、慶祝建黨百年、喜迎黨的二十大系列活動(dòng)，帶領(lǐng)全校黨員干部深刻領(lǐng)悟“兩個(gè)確立”的決定性意義，增強(qiáng)做到“兩個(gè)維護(hù)”的高度自覺。二是堅(jiān)持黨對(duì)學(xué)校工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，推動(dòng)黨建水平全面提升，黨建工作與業(yè)務(wù)工作深度融合，黨建優(yōu)勢(shì)進(jìn)一步轉(zhuǎn)化為發(fā)展優(yōu)勢(shì)。學(xué)校教育特色日漸凸顯，培養(yǎng)質(zhì)量穩(wěn)步提升，人才短板持續(xù)補(bǔ)齊，科學(xué)研究動(dòng)力強(qiáng)勁，辦學(xué)空間大幅拓展，服務(wù)社會(huì)成效顯著，“十四五”規(guī)劃穩(wěn)步實(shí)施，“國(guó)之大者”在長(zhǎng)醫(yī)落地見效，師生員工聽黨話、感黨恩、跟黨走的政治自覺不斷增強(qiáng)。三是堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，團(tuán)結(jié)凝聚各方力量，推動(dòng)近200項(xiàng)工作要點(diǎn)落實(shí)落細(xì)落地，辦好了事關(guān)師生員工切身利益的300余項(xiàng)民生實(shí)事，560余套五龍校區(qū)專家公寓即將交付使用，老舊小區(qū)改造工作穩(wěn)步推進(jìn)，高標(biāo)準(zhǔn)完成對(duì)師生員工的履職承諾，高效率回應(yīng)師生員工的意見建議，始終保持同人民群眾的血肉聯(lián)系，始終接受人民批評(píng)和監(jiān)督，始終同人民同呼吸、共命運(yùn)、心連心。四是堅(jiān)持強(qiáng)化“三基建設(shè)”，優(yōu)化調(diào)整“一校五院”基層黨組織架構(gòu)，2個(gè)基層黨委、18個(gè)黨總支、160個(gè)基層黨支部順利完成換屆選舉，新增15個(gè)基層黨支部，教師黨支部全部實(shí)現(xiàn)黨支部書記“雙帶頭人”。獲評(píng)全國(guó)黨建樣板支部1個(gè)，山西省黨建標(biāo)桿院系1個(gè)、樣板支部2個(gè)、“雙帶頭人”書記工作室1個(gè)，黨組織軟弱渙散的問題得到進(jìn)一步糾治，黨內(nèi)政治生活質(zhì)量全面提高，基層黨組織組織力、戰(zhàn)斗力、凝聚力進(jìn)一步提升。五是堅(jiān)持正確的選人用人導(dǎo)向，推進(jìn)“換土工程”等創(chuàng)新舉措，常態(tài)化開展干部培訓(xùn)，推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)班子政治建設(shè)全面加強(qiáng)，組織工作和干部隊(duì)伍加快重塑，選人用人滿意度顯著提升，人人爭(zhēng)相干事創(chuàng)業(yè)的激情活力不斷迸發(fā)。六是堅(jiān)持黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)向縱深推進(jìn)，全面加強(qiáng)對(duì)“一把手”和領(lǐng)導(dǎo)班子監(jiān)督，精準(zhǔn)有效運(yùn)用監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“四種形態(tài)”，分3輪對(duì)8個(gè)二級(jí)黨組織開展校內(nèi)巡察，常態(tài)化開展警示教育，深入推進(jìn)不能腐制度建設(shè)和監(jiān)督機(jī)制改革，反腐敗斗爭(zhēng)取得壓倒性勝利并鞏固拓展，清廉長(zhǎng)醫(yī)建設(shè)取得明顯成效。七是堅(jiān)持在立中改，在改中立，任期內(nèi)經(jīng)歷政治巡視1次、經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)1次、政治監(jiān)督檢查2次、巡視整改專項(xiàng)檢查1次，高標(biāo)準(zhǔn)推進(jìn)了各項(xiàng)整改工作，清廉長(zhǎng)醫(yī)建設(shè)成果彰顯，政治生態(tài)持續(xù)優(yōu)化。

五年來，我們不斷攻堅(jiān)克難，全面深化各項(xiàng)改革，辦學(xué)層次、辦學(xué)水平顯著提升，辦學(xué)條件明顯改善。一是錨定“申碩”目標(biāo)，打造山西省“1331工程”優(yōu)勢(shì)特色學(xué)科1個(gè)，山西省服務(wù)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新學(xué)科群1個(gè)。臨床醫(yī)學(xué)學(xué)科被評(píng)為省級(jí)重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科（一流學(xué)科），護(hù)理學(xué)、藥學(xué)學(xué)科被評(píng)為省級(jí)重點(diǎn)扶持學(xué)科；基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)被評(píng)為校級(jí)重點(diǎn)學(xué)科，公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)、生物醫(yī)學(xué)工程被評(píng)為校級(jí)重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科，心理學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)被評(píng)為校級(jí)重點(diǎn)扶持學(xué)科?！胺?wù)國(guó)家特殊需求人才培養(yǎng)項(xiàng)目”通過了國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)終期驗(yàn)收，臨床醫(yī)學(xué)、護(hù)理和藥學(xué)被增列為碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，長(zhǎng)醫(yī)數(shù)十年的“碩單”夢(mèng)終于實(shí)現(xiàn)。二是錨定“提質(zhì)”目標(biāo)，練強(qiáng)內(nèi)功本領(lǐng)，堅(jiān)持“以本為本”，推進(jìn)“四個(gè)回歸”。優(yōu)化本科專業(yè)、打造優(yōu)質(zhì)師資、深化教學(xué)改革、發(fā)力課程建設(shè)、搭建實(shí)踐平臺(tái)，順利通過教育部本科教學(xué)工作審核評(píng)估、臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)認(rèn)證回訪，臨床醫(yī)學(xué)和藥學(xué)專業(yè)獲批國(guó)家級(jí)一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。培育國(guó)家臨床教學(xué)示范中心1個(gè)，立項(xiàng)省級(jí)教學(xué)改革創(chuàng)新項(xiàng)目68項(xiàng)，獲批省級(jí)一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)9個(gè)，省級(jí)一流課程認(rèn)定8門、建設(shè)6門、培育21門。獲得省級(jí)教學(xué)成果特等獎(jiǎng)1項(xiàng)，一等獎(jiǎng)10項(xiàng)，二等獎(jiǎng)12項(xiàng)。三是錨定“爭(zhēng)先”目標(biāo)，構(gòu)建“早臨床、多臨床、反復(fù)臨床，早實(shí)踐、多實(shí)踐、反復(fù)實(shí)踐”的遞進(jìn)式教學(xué)體系，學(xué)生獲大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目國(guó)家級(jí)58項(xiàng)，省級(jí)125項(xiàng)；獲全國(guó)高等醫(yī)學(xué)院校大學(xué)生臨床技能競(jìng)賽全國(guó)總決賽二等獎(jiǎng)1次、三等獎(jiǎng)3次，華北賽區(qū)一等獎(jiǎng)4次。本科畢業(yè)生年底就業(yè)率保持在79%以上，本科生考研錄取率保持在較高水平。連續(xù)五年被評(píng)為全國(guó)大中專學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)優(yōu)秀單位，“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)榮獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)21項(xiàng)、省級(jí)4項(xiàng)。四是錨定“擴(kuò)容”目標(biāo)，不斷激活辦學(xué)思路，主校區(qū)臨床技能中心、學(xué)生宿舍與食堂樓、圖文教學(xué)樓三大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)項(xiàng)目順利竣工并投入使用，學(xué)校新增教學(xué)、行政用房近14萬m² 。占地1200余畝、建筑面積達(dá)40余萬m²的新校區(qū)建設(shè)項(xiàng)目獲省發(fā)改委批復(fù)，目前2,000余名學(xué)生入住新校區(qū)，我們“蝸牛殼里做道場(chǎng)”的辦學(xué)困局終于破解。五是錨定“增列”目標(biāo)，全方位拓展實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)，成建制接收淮海、惠豐、清華三所央企職工醫(yī)院。新增長(zhǎng)治市人民醫(yī)院、長(zhǎng)治市第二人民醫(yī)院為學(xué)校第三、第四臨床學(xué)院。擁有直屬附屬三甲醫(yī)院2所、非直屬附屬醫(yī)院7所，教學(xué)醫(yī)院6所，實(shí)踐教學(xué)基地155個(gè)。

五年來，我們勇?lián)鷼v史使命，全面加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，在育人、引才、科研、管理、文化、對(duì)外交流等方面取得歷史性突破。一是強(qiáng)化思政育人。深刻踐行習(xí)近平總書記關(guān)于教育工作、思想政治工作、青年工作的重要論述，以強(qiáng)化“習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)師生頭腦”為主線，以紅色基因、精神傳承為路徑，以課程思政為抓手，召開全校思想政治工作會(huì)議，建立處級(jí)以上干部聯(lián)系學(xué)生班級(jí)制度，完善“書院+院系”雙院制學(xué)生管理，推進(jìn)“五育”并舉全面改革，強(qiáng)化“三支隊(duì)伍”建設(shè)，筑牢意識(shí)形態(tài)陣地，抓實(shí)國(guó)家安全教育、普法教育，聚焦立德樹人根本任務(wù)，開創(chuàng)“三全育人”新格局。二是拓寬引才育才路徑。全面加強(qiáng)黨對(duì)人才工作的領(lǐng)導(dǎo)，通過出臺(tái)《關(guān)于加強(qiáng)新時(shí)代人才工作的實(shí)施意見》《高層次人才引進(jìn)與管理辦法》《校領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系服務(wù)專家工作制度》《高層次人才培養(yǎng)“十百千計(jì)劃”》等，一攬子推進(jìn)人才工作，引進(jìn)學(xué)科領(lǐng)軍人才16名，培育博士研究生教工52名，學(xué)校博士化率增長(zhǎng)526.9%。培養(yǎng)省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人1名，入選“三晉英才”27人，其中拔尖骨干人才18人、青年優(yōu)秀人才9人，“雙師型”教師237人，占比39.6%，人才匯聚“強(qiáng)磁場(chǎng)”和人才培育“生態(tài)圈”正在形成。三是夯實(shí)科研根基。組建了“老年健康研究中心”“干細(xì)胞與組織工程研究中心”“健康大數(shù)據(jù)中心”等5個(gè)國(guó)內(nèi)領(lǐng)先的科研中心和科研團(tuán)隊(duì)。獲批山西省智能數(shù)據(jù)輔助診療工程研究中心，成為我校首個(gè)省級(jí)工程研究中心。獲批山西省“1331工程”衰老機(jī)制研究與轉(zhuǎn)化協(xié)同創(chuàng)新中心，消化道腫瘤的基礎(chǔ)與臨床研究重點(diǎn)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，核酸結(jié)構(gòu)和分子生物學(xué)與老年健康研究骨干創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。獲批山西省衛(wèi)生健康委重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室2個(gè)，長(zhǎng)治市工程研究中心2個(gè)。調(diào)整優(yōu)化成立校級(jí)研究所14個(gè)，校級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室14個(gè)。獲批國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目12項(xiàng)，聯(lián)合申報(bào)獲批國(guó)家自然科學(xué)基金重點(diǎn)項(xiàng)目、地區(qū)聯(lián)合基金項(xiàng)目各1項(xiàng)，省部級(jí)科研項(xiàng)目250余項(xiàng)，科研經(jīng)費(fèi)達(dá)2億余元。發(fā)表學(xué)術(shù)論文3000余篇，出版各類學(xué)術(shù)著作160余部，在國(guó)際知名期刊發(fā)表高水平論文數(shù)量顯著增加。獲省科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)8項(xiàng)，發(fā)明和實(shí)用新型專利80余項(xiàng)，科研實(shí)力和科研水平實(shí)現(xiàn)跨越式提升。四是理順管理鏈條。制定《長(zhǎng)治醫(yī)學(xué)院“三定”方案》，科學(xué)調(diào)整了管理部門、教學(xué)院系、教輔機(jī)構(gòu)設(shè)置。出臺(tái)《校內(nèi)獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資實(shí)施辦法（試行）》和《院系兩級(jí)管理辦法（試行）》，推進(jìn)學(xué)校管理重心下移。完善直屬附屬醫(yī)院管理制度，推動(dòng)直屬附屬醫(yī)院全面規(guī)范協(xié)調(diào)發(fā)展，提升社會(huì)服務(wù)能力和行業(yè)影響力。革新信息化建設(shè)思路，完成了信息化平臺(tái)及一站式服務(wù)平臺(tái)基礎(chǔ)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)了檔案管理“數(shù)字化”，大大提升了行政效能。設(shè)立學(xué)生事務(wù)服務(wù)中心，工作模式由“統(tǒng)一供給”向“個(gè)性化服務(wù)”轉(zhuǎn)變，不斷為學(xué)生提供方便、快捷、高效的“一站式”服務(wù)。五是凝煉長(zhǎng)醫(yī)精神?？偨Y(jié)76年辦學(xué)實(shí)踐形成的光榮傳統(tǒng)，首次完成長(zhǎng)醫(yī)校史編撰，將“艱苦奮斗、自強(qiáng)不息”的太行精神，“全心全意、精益求精”的白求恩精神，“厚德精業(yè)、濟(jì)世報(bào)國(guó)”的何穆精神作為“長(zhǎng)醫(yī)精神”的內(nèi)核，創(chuàng)新載體、薪火相傳，形成獨(dú)具特色的長(zhǎng)醫(yī)文化和寶貴的育人資源。將“厚德精業(yè)、濟(jì)世報(bào)國(guó)”確定為校訓(xùn)，革命歌曲《在太行山上》確定為校歌。自編自導(dǎo)自演黨史學(xué)習(xí)教育情景體驗(yàn)劇《共產(chǎn)主義戰(zhàn)士——何穆》，創(chuàng)作展演紀(jì)實(shí)情景教學(xué)劇《長(zhǎng)醫(yī)戰(zhàn)士》，深入開展以文化人，以文育人。學(xué)校被遴選為山西省首批“三全育人”綜合改革試點(diǎn)單位，獲批山西省高校思想政治工作服務(wù)育人協(xié)同中心、社會(huì)主義核心價(jià)值觀建設(shè)示范高校。六是推動(dòng)對(duì)外交流。先后派出4批共計(jì)14人次參加中國(guó)援非醫(yī)療隊(duì)，受到非洲國(guó)家政府和人民的高度稱贊。與美國(guó)、英國(guó)、韓國(guó)、澳大利亞等國(guó)家科研院校簽訂合作協(xié)議。專職教師中，33人赴國(guó)（境）外留學(xué)或訪學(xué)研修；臨床教師中，24人赴國(guó)（境）外短期交流；管理人員中，14人次參加國(guó)際高水平學(xué)術(shù)會(huì)議和交流訪問。先后組織學(xué)生參加澳大利亞等地的短期交流項(xiàng)目。主辦3場(chǎng)海外專家學(xué)術(shù)講座，舉辦了太行國(guó)際消化道腫瘤微創(chuàng)高峰論壇等具有國(guó)際影響力的大型學(xué)術(shù)會(huì)議。

五年來，我們強(qiáng)化制度建設(shè)，全面推進(jìn)依法治校，學(xué)校治理體系與治理能力現(xiàn)代化水平不斷提升。一是構(gòu)建了以《長(zhǎng)治醫(yī)學(xué)院章程》為龍頭、核心制度和基本制度為骨架的現(xiàn)代大學(xué)治理體系，學(xué)校與政府、學(xué)校與社會(huì)、學(xué)校自身各種關(guān)系和諧有序。二是制定完善了黨委常委會(huì)、校長(zhǎng)辦公會(huì)、黨委全委會(huì)等議事決策制度，堅(jiān)持和加強(qiáng)黨對(duì)學(xué)校工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，堅(jiān)持民主集中制，實(shí)現(xiàn)議事決策科學(xué)化、規(guī)范化。三是制定了《黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制實(shí)施細(xì)則》《貫徹落實(shí)民主集中制的實(shí)施意見》等33項(xiàng)核心制度，推動(dòng)各項(xiàng)工作有章可循、有據(jù)可查。四是修訂完善了黨建、教學(xué)、科研、醫(yī)療、管理等方面的各類制度200余項(xiàng)，通過強(qiáng)化制度執(zhí)行和落實(shí)，全校形成了“重規(guī)則、守規(guī)矩、講規(guī)范”的工作格局。五是繪制了權(quán)力運(yùn)行流程圖和廉政風(fēng)險(xiǎn)防控圖，依法依規(guī)陽光行使權(quán)力。實(shí)施二級(jí)預(yù)算管理，規(guī)范資產(chǎn)管理和招標(biāo)采購工作。開展了跟蹤審計(jì)、資產(chǎn)清查、專項(xiàng)整治等工作，有力推進(jìn)了內(nèi)部控制建設(shè)，做到了凡事有章可循，凡事有人負(fù)責(zé)，凡事有序推進(jìn)。

五年來，我們?cè)宵h大地，全面融入?yún)^(qū)域社會(huì)，蹄疾步穩(wěn)蹚出了一條“服務(wù)老區(qū)、反哺百姓”的特色發(fā)展之路。一是貼心助力送醫(yī)下鄉(xiāng)。分3個(gè)批次，派出了由108名隊(duì)員所組成的5支“第一村醫(yī)”工作隊(duì)，覆蓋5個(gè)縣區(qū)24個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)77個(gè)行政村，開展健康助農(nóng)、入戶醫(yī)療幫扶、多學(xué)科聯(lián)合巡診、健康宣教、鄉(xiāng)村醫(yī)生培訓(xùn)等活動(dòng)，接診近12,000人次，服務(wù)輻射人口達(dá)20余萬人，紓解了老區(qū)偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村醫(yī)療力量相對(duì)薄弱的問題，為助力鄉(xiāng)村振興作出積極貢獻(xiàn)。二是全面強(qiáng)化校地合作。學(xué)校成建制接收淮海醫(yī)院、惠豐醫(yī)院、清華醫(yī)院，以“2+4+X”為基本架構(gòu)，成立長(zhǎng)治醫(yī)學(xué)院和平醫(yī)療集團(tuán)，提升了學(xué)校的整體辦學(xué)實(shí)力和服務(wù)區(qū)域社會(huì)能力。與武鄉(xiāng)縣、長(zhǎng)子縣、新絳縣、侯馬市實(shí)現(xiàn)校地合作項(xiàng)目簽約落地。附屬和平醫(yī)院成功托管上黨區(qū)人民醫(yī)院、武鄉(xiāng)縣人民醫(yī)院、長(zhǎng)子縣人民醫(yī)院、壺關(guān)縣人民醫(yī)院；附屬和濟(jì)醫(yī)院?jiǎn)?dòng)了托管沁縣人民醫(yī)院，推進(jìn)了優(yōu)質(zhì)資源下沉。與長(zhǎng)治市政府合作，對(duì)接《長(zhǎng)治市人民政府健康產(chǎn)業(yè)發(fā)展行動(dòng)方案》，建立了長(zhǎng)治市大健康產(chǎn)業(yè)咨詢委員會(huì)專家?guī)?，長(zhǎng)治市大健康產(chǎn)業(yè)領(lǐng)導(dǎo)組辦公室掛靠學(xué)校成立，編制了《長(zhǎng)治健康科技創(chuàng)新園區(qū)規(guī)劃綱要》等一系列政策方案。與潞城區(qū)政府共建長(zhǎng)治市大健康公共服務(wù)基地，1.8萬平方米的四個(gè)單體建筑主體完成封頂?！吧舷腊┚C合防治項(xiàng)目”落地平順縣石城鎮(zhèn)。在鄉(xiāng)村免費(fèi)布設(shè)遠(yuǎn)程醫(yī)療點(diǎn)219家。由我校領(lǐng)銜，多主體參與的省級(jí)大健康產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地順利入選山西省“十四五”時(shí)期教育強(qiáng)國(guó)推進(jìn)工程支持項(xiàng)目，并獲批山西省大健康產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目。三是全面提升醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量。附屬和平醫(yī)院在公立醫(yī)院績(jī)效考核中連續(xù)3年名列全省三級(jí)醫(yī)院前5名，醫(yī)院門診人次、住院人次、手術(shù)人次、疑難危重救治率、出院病人手術(shù)占比等核心指標(biāo)明顯進(jìn)步，為老區(qū)百姓提供了及時(shí)、高效、便捷的醫(yī)療服務(wù)。附屬和濟(jì)醫(yī)院開放床位增至740張，114項(xiàng)新技術(shù)新項(xiàng)目得以成功運(yùn)用，填補(bǔ)本地區(qū)技術(shù)空白12項(xiàng)，取得了良好的社會(huì)反響。四是努力做精校企合作。與長(zhǎng)治久安公司、山西振東制藥股份有限公司、山西邦仕德藥業(yè)有限公司、山西澳瑞特健康產(chǎn)業(yè)股份有限公司、山西中嘉加泰生物科技有限公司、山西中科潞安紫外光電科技有限公司、山西紫團(tuán)生物科技有限公司等國(guó)內(nèi)知名企業(yè)建立合作關(guān)系，學(xué)校“醫(yī)產(chǎn)學(xué)研用”能力不斷提升。五是完善校友工作體制機(jī)制。成立7個(gè)校友工作部，7個(gè)校友工作部籌備組，建立22個(gè)校友工作聯(lián)絡(luò)群，校友捐課28次。六是全力以赴抗擊疫情。組建了抗擊新冠肺炎疫情緊急醫(yī)療隊(duì)，先后馳援湖北、河南、吉林、上海、海南等地，彰顯長(zhǎng)醫(yī)精神，貢獻(xiàn)長(zhǎng)醫(yī)智慧，體現(xiàn)長(zhǎng)醫(yī)擔(dān)當(dāng)。堅(jiān)持把師生生命安全和健康擺在最重要位置，抓實(shí)抓牢抓細(xì)了常態(tài)化疫情防控工作。在抗擊疫情的斗爭(zhēng)中，進(jìn)一步凝聚起全校上下無私奉獻(xiàn)、敢于擔(dān)當(dāng)、沖鋒在前、守望相助的磅礴合力。

回望這五年，最讓我們感恩在心的，是習(xí)近平總書記對(duì)黨的教育事業(yè)的殷殷囑托、深深關(guān)切。長(zhǎng)醫(yī)之所以能重新奮起、破局開新，根本在于有習(xí)近平總書記的領(lǐng)航掌舵，根本在于有習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的科學(xué)指引！

回望這五年，最讓我們念茲在茲的，是全校203個(gè)基層黨組織、4,000余名共產(chǎn)黨員，數(shù)萬名長(zhǎng)醫(yī)師生員工、長(zhǎng)醫(yī)校友咬定青山、埋頭苦干，凝聚起長(zhǎng)醫(yī)奮起直追、奮勇向前的長(zhǎng)醫(yī)“加速度”。

在此，我代表校黨委，向全校共產(chǎn)黨員和廣大師生員工，向老領(lǐng)導(dǎo)、老同志，向所有關(guān)心支持長(zhǎng)醫(yī)發(fā)展的校友們、同志們、朋友們，致以崇高的敬意和衷心的感謝！

事非經(jīng)過不知難，披荊斬棘方為路。只有回看走過的路、比較別人的路、遠(yuǎn)眺前行的路，弄清楚我們從哪兒來、往哪兒去，很多問題才能看得清、把得準(zhǔn)。五年的奮起歷程，五年的發(fā)展實(shí)踐，深刻啟示我們：

——必須堅(jiān)持發(fā)揮黨的領(lǐng)導(dǎo)這一最大政治優(yōu)勢(shì)和制度優(yōu)勢(shì)，始終牢記初心使命，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”。做好長(zhǎng)醫(yī)工作，最根本的一條就是堅(jiān)持黨對(duì)高校的全面領(lǐng)導(dǎo)，始終在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。我們要堅(jiān)決捍衛(wèi)“兩個(gè)確立”，進(jìn)一步增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，把忠誠(chéng)注入血液里、融進(jìn)事業(yè)中、寫在長(zhǎng)醫(yī)校園的每一寸土地上。

——必須把強(qiáng)化黨建統(tǒng)領(lǐng)、全面從嚴(yán)治黨作為根本保證，持續(xù)強(qiáng)化黨建引領(lǐng)作用，助推工作提質(zhì)增效。始終保持嚴(yán)的主基調(diào)，嚴(yán)管嚴(yán)治、自我革命、激濁揚(yáng)清，把黨建融入發(fā)展、融入教育、融入管理、融入基層治理，推動(dòng)黨建優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為治理效能、發(fā)展動(dòng)能、長(zhǎng)醫(yī)福祉，奮力推動(dòng)黨建展現(xiàn)新氣象、新作為，為長(zhǎng)醫(yī)高質(zhì)量發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)保證。

——必須堅(jiān)持服務(wù)國(guó)家發(fā)展的根本導(dǎo)向，扎根中國(guó)大地辦大學(xué)，一棒接著一棒跑、一任接著一任干。長(zhǎng)醫(yī)的事業(yè)是黨的事業(yè)、人民的事業(yè)。長(zhǎng)醫(yī)事業(yè)的發(fā)展，不是一場(chǎng)計(jì)時(shí)賽，而是一場(chǎng)接力賽。只有錨定服務(wù)黨和國(guó)家事業(yè)全局這一根本目標(biāo)，堅(jiān)持一張藍(lán)圖繪到底，不反復(fù)、不折騰，扎根中國(guó)大地辦大學(xué)，融入國(guó)家現(xiàn)代化進(jìn)程，錨定高質(zhì)量發(fā)展不松勁，才能在接續(xù)奮斗中不斷書寫新篇章。

——必須堅(jiān)持落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，堅(jiān)持為黨育人、為國(guó)育才，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。要堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，科學(xué)回答并始終牢記“為誰培養(yǎng)人、培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人”的根本問題，深化學(xué)校思想政治工作，加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校體育美育，廣泛開展勞動(dòng)教育，發(fā)展素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生愛國(guó)情懷、社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力。

——必須堅(jiān)持走內(nèi)涵式發(fā)展道路，堅(jiān)持趕考和補(bǔ)考并重、“生力”和“借力”并舉。實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)醫(yī)高質(zhì)量發(fā)展，既要推進(jìn)當(dāng)下改革，又要補(bǔ)齊歷史欠賬；既要堅(jiān)持自立自強(qiáng)，不斷激發(fā)內(nèi)生動(dòng)力，又要堅(jiān)持“借力”發(fā)展，持續(xù)強(qiáng)化外部合作。我們要把堅(jiān)持系統(tǒng)觀念、推進(jìn)變革重塑作為重要方法，在戰(zhàn)略全局中謀劃工作，在大場(chǎng)景下找準(zhǔn)切口，在多跨協(xié)同中實(shí)現(xiàn)改革突破、強(qiáng)勢(shì)逆襲、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)。

——必須始終把群眾放在心中最高位置，堅(jiān)持辦學(xué)一方，造福一方，與師生員工想在一起、干在一起。在區(qū)域社會(huì)，我們要時(shí)刻謹(jǐn)記人民群眾對(duì)高質(zhì)量醫(yī)學(xué)教育、高水平醫(yī)療服務(wù)的所期所盼；在長(zhǎng)醫(yī)“一校五院”，我們要時(shí)刻不忘師生員工對(duì)學(xué)?？缭绞桨l(fā)展的所思所想，堅(jiān)定地與群眾坐在一條板凳上，不斷把涉及師生利益的“操心事”變成“放心事”。

五年的成績(jī)來之不易，五年的啟示彌足珍貴。繼往開來，我們要永葆“趕考”的清醒和堅(jiān)定，以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指引，以維護(hù)核心的絕對(duì)忠誠(chéng)、以科學(xué)正確的辦學(xué)策略應(yīng)變局、育新機(jī)、開新局，不負(fù)長(zhǎng)醫(yī)76年的接續(xù)傳承，不負(fù)黨和人民的殷切期望！

二、未來五年全方位推動(dòng)長(zhǎng)醫(yī)高質(zhì)量發(fā)展的目標(biāo)要求

今后五年，是在黨的二十大精神指引下全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的五年，是長(zhǎng)醫(yī)加快特色鮮明的高水平應(yīng)用型醫(yī)科院校建設(shè)步伐、實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵五年。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，要堅(jiān)持把國(guó)家和民族發(fā)展放在自己力量的基點(diǎn)上、把中國(guó)發(fā)展進(jìn)步的命運(yùn)牢牢掌握在自己手中。全方位推動(dòng)長(zhǎng)醫(yī)實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展，我們就必須明白發(fā)展的難題是什么、發(fā)展的目標(biāo)在哪里。當(dāng)前，我們面臨著發(fā)展不充分和發(fā)展不協(xié)調(diào)的雙重壓力，面臨著內(nèi)涵式發(fā)展和外延式拓展的雙重難題，面臨著外部競(jìng)爭(zhēng)加劇和內(nèi)部改革迫切的雙重挑戰(zhàn)，面臨著特色化發(fā)展和精細(xì)化管理的雙重要求，人才培養(yǎng)模式改革亟須深化，人才引育質(zhì)量亟須提升，學(xué)科專業(yè)特色亟須凸顯，治理體系、治理能力現(xiàn)代化水平亟須提高，開放辦學(xué)思路亟須拓展，形勢(shì)如逆水行舟，慢進(jìn)則危、不進(jìn)則退。如何帶領(lǐng)長(zhǎng)醫(yī)上下闖過發(fā)展難關(guān)，蹚出時(shí)代新路？如何三步并作兩步，趕上兄弟院校的前進(jìn)步伐？如何把長(zhǎng)醫(yī)的牌子越叫越響、隊(duì)伍越壯越大、成果越結(jié)越多、日子越過越紅火？這是校黨委職責(zé)之所在、使命之所在。未來五年，我們必須以更加飽滿的激情、更加昂揚(yáng)的姿態(tài)，胸懷中華民族偉大復(fù)興的戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局，深入貫徹習(xí)近平總書記的殷殷囑托，虔誠(chéng)捍衛(wèi)“兩個(gè)確立”，忠誠(chéng)踐行“兩個(gè)維護(hù)”，不斷從百年黨史汲取精神偉力，心懷“國(guó)之大者”，在全面建設(shè)特色鮮明的高水平應(yīng)用型醫(yī)科院校的進(jìn)程中展現(xiàn)更大擔(dān)當(dāng)和作為。

當(dāng)前和今后一段時(shí)期，我們?nèi)轿煌苿?dòng)高質(zhì)量發(fā)展的目標(biāo)要求是：以“全方位推動(dòng)”為橫向維度，以“高質(zhì)量發(fā)展”為縱向標(biāo)尺，繼續(xù)堅(jiān)持“五個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，形成提升治理效能、優(yōu)化人才培養(yǎng)、強(qiáng)化師資隊(duì)伍、推進(jìn)學(xué)科發(fā)展、激發(fā)科研活力、完善校園建設(shè)、反哺區(qū)域社會(huì)“七個(gè)體系”，教學(xué)、科研、醫(yī)療“三個(gè)領(lǐng)域”全面貫通、深度協(xié)同的工作矩陣。全校各單位、各部門必須統(tǒng)一思想、主動(dòng)作為，立足工作實(shí)際、發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)造性地把“全方位推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展”的目標(biāo)要求落到實(shí)處，以一往無前的奮進(jìn)姿態(tài)，敢想敢干的奮斗精神，把發(fā)展這個(gè)第一要?jiǎng)?wù)，持之以恒抓下去。

今后五年，通過我們的拼搏奮進(jìn)，將推動(dòng)學(xué)校治理效能大幅提升、人才培養(yǎng)成效彰顯、師資隊(duì)伍不斷優(yōu)化、學(xué)科建設(shè)全面提速、科研創(chuàng)新亮點(diǎn)紛呈、校園建設(shè)日新月異、服務(wù)社會(huì)大顯身手。特別是，我們將在把學(xué)校建設(shè)成為特色鮮明的高水平應(yīng)用型醫(yī)科院?；A(chǔ)上，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)醫(yī)更名大學(xué)目標(biāo)；我們也將在實(shí)現(xiàn)碩士點(diǎn)大幅增長(zhǎng)基礎(chǔ)上，進(jìn)一步借助北京市對(duì)口幫扶政策，與高水平醫(yī)學(xué)院校開展全方位合作，使長(zhǎng)醫(yī)在高質(zhì)量發(fā)展上實(shí)現(xiàn)歷史性突破，在更高的層次、更強(qiáng)的平臺(tái)，以更好的姿態(tài)、更高的品質(zhì)，落實(shí)為黨育人、為國(guó)育才使命。

三、今后五年的總體要求和主要任務(wù)

今后五年的總體要求是堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的十九大、二十大精神，深入貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育工作的重要論述和視察山西重要講話重要指示精神、黨中央重大決策部署，深刻認(rèn)識(shí)“兩個(gè)確立”的決定性意義，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，聚焦立德樹人根本任務(wù)，統(tǒng)籌推進(jìn)“五個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，形成“七個(gè)體系”“三個(gè)領(lǐng)域”全面貫通、深度協(xié)同，立足新發(fā)展階段，貫徹新發(fā)展理念，構(gòu)建新發(fā)展格局，推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展，堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，堅(jiān)持穩(wěn)中求進(jìn)工作總基調(diào)，堅(jiān)持全面從嚴(yán)治黨，育心鑄魂、把牢方向，深耕主業(yè)、培優(yōu)人才，聚力創(chuàng)新、服務(wù)轉(zhuǎn)型，強(qiáng)化師資、夯實(shí)基礎(chǔ)，深化改革、完善治理，全身心為黨育時(shí)代新人、為國(guó)育健康良才，全面建設(shè)特色鮮明的高水平應(yīng)用型醫(yī)科院校，全方位提升師生員工的獲得感、幸福感、安全感、認(rèn)同感，奮力奠定百年長(zhǎng)醫(yī)發(fā)展的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，不斷書寫長(zhǎng)醫(yī)人厚德精業(yè)、濟(jì)世報(bào)國(guó)的新篇章。

今后五年的主要任務(wù)是“10個(gè)著力”：

1.著力形成特色鮮明的人才培養(yǎng)體系。堅(jiān)持社會(huì)需求導(dǎo)向，堅(jiān)持就業(yè)導(dǎo)向，堅(jiān)持“五育并舉”，堅(jiān)持以育人為中心，統(tǒng)籌推進(jìn)本科教育和研究生教育，與時(shí)俱進(jìn)創(chuàng)新教育理念和人才培養(yǎng)模式，注重因材施教，鼓勵(lì)個(gè)性發(fā)展，推進(jìn)“十大育人體系”協(xié)同，推動(dòng)形成“三全育人”新格局，努力培養(yǎng)更多應(yīng)用型、創(chuàng)新型人才。一是堅(jiān)持用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想鑄魂育人，因事而化、因時(shí)而進(jìn)、因勢(shì)而新，做好思想政治工作。構(gòu)建思想政治工作體系，完善“三全育人”工作機(jī)制，推進(jìn)教書育人與管理服務(wù)、顯性教育與隱性教育高效協(xié)同。設(shè)立課程思政教研項(xiàng)目，用思政元素點(diǎn)亮專業(yè)課，打造一批課程思政和醫(yī)德教育示范課程。健全師德引領(lǐng)機(jī)制，樹立師德模范標(biāo)兵。建立師德失范通報(bào)預(yù)警機(jī)制，嚴(yán)懲師德失范行為。二是完善術(shù)道并重育人機(jī)制。強(qiáng)化實(shí)踐育人，完善實(shí)踐實(shí)訓(xùn)教學(xué)體系，拓展實(shí)踐教學(xué)基地，推進(jìn)與企業(yè)、行業(yè)共建實(shí)訓(xùn)基地。強(qiáng)化教師實(shí)踐能力培養(yǎng)，引進(jìn)校外高技能人才為兼職教師，推進(jìn)“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)，專業(yè)課教師中“雙師型”教師比例穩(wěn)步提升。三是深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育培訓(xùn)。大力開展大學(xué)生創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練、創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)。健全大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與技能競(jìng)賽機(jī)制，培育國(guó)家級(jí)、省級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與技能競(jìng)賽訓(xùn)練團(tuán)隊(duì)。四是健全質(zhì)量評(píng)價(jià)和反饋機(jī)制。堅(jiān)持學(xué)生中心、產(chǎn)出導(dǎo)向，注重學(xué)生發(fā)展持續(xù)改進(jìn)的基本理念，教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)吸納行業(yè)、企業(yè)的負(fù)責(zé)人和高級(jí)專家，全程參與專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、人才培養(yǎng)方案修訂和培養(yǎng)質(zhì)量評(píng)價(jià)。完善畢業(yè)生就業(yè)跟蹤調(diào)查機(jī)制和培養(yǎng)質(zhì)量外部評(píng)價(jià)機(jī)制，不斷優(yōu)化人才培養(yǎng)模式，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。五是補(bǔ)齊美育勞育短板。加強(qiáng)學(xué)校美育勞育組織領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任分工，完善美育勞育評(píng)價(jià)機(jī)制，凝聚美育勞育教育共識(shí)，營(yíng)造關(guān)注、重視、支持美育勞育的良好氛圍。按照“專兼結(jié)合”原則，全面加強(qiáng)美育勞育教師隊(duì)伍建設(shè)。加大資金投入，增加校內(nèi)校外美育勞育專用場(chǎng)所和定點(diǎn)基地，解決美育勞育資源不足等難題。加強(qiáng)課程建設(shè)和研究工作力度，為美育勞育注入源源不斷的“活水”。六是加強(qiáng)研究生教育教學(xué)質(zhì)量管理。優(yōu)化課程體系，加強(qiáng)教材建設(shè)，建設(shè)精品示范課程，嚴(yán)把碩士研究生學(xué)位論文質(zhì)量。優(yōu)化培養(yǎng)方案，深化科教融合、醫(yī)教融合、產(chǎn)教融合，加強(qiáng)研究生實(shí)踐能力培養(yǎng)。構(gòu)建研究生培養(yǎng)質(zhì)量評(píng)價(jià)機(jī)制、質(zhì)量保障體系。完善培養(yǎng)環(huán)節(jié)質(zhì)量監(jiān)控體系和質(zhì)量評(píng)價(jià)反饋機(jī)制，建立質(zhì)量預(yù)警制度。探索與高水平院校聯(lián)合培養(yǎng)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)位博士研究生。七是著力提升大學(xué)生就業(yè)質(zhì)量。強(qiáng)化大學(xué)生就業(yè)觀念引導(dǎo)，構(gòu)建校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子、二級(jí)院系黨政領(lǐng)導(dǎo)班子、黨支部、團(tuán)支部、輔導(dǎo)員隊(duì)伍等在內(nèi)多方協(xié)同的就業(yè)教育體系。強(qiáng)化就業(yè)崗位供給，全面深化校企合作、供需對(duì)接，拓寬就業(yè)渠道，優(yōu)化就業(yè)服務(wù)，提升就業(yè)質(zhì)量。強(qiáng)化就業(yè)精準(zhǔn)幫扶，實(shí)行分類就業(yè)幫扶和“一人一策”動(dòng)態(tài)管理，為學(xué)生提供更加精準(zhǔn)、細(xì)致的就業(yè)服務(wù)。強(qiáng)化就業(yè)能力提升，以人才培養(yǎng)全過程為指引，健全職業(yè)發(fā)展和就業(yè)指導(dǎo)課程體系，開展體驗(yàn)式實(shí)踐活動(dòng)，加強(qiáng)職業(yè)素養(yǎng)和就業(yè)能力提升，不斷提高學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

2.著力建設(shè)一流本科專業(yè)。堅(jiān)持有所為有所不為，強(qiáng)化特色發(fā)展理念，調(diào)整低質(zhì)、錯(cuò)位專業(yè)，增列新興應(yīng)用型本科專業(yè)，著力建設(shè)一流本科專業(yè)。一是強(qiáng)化專業(yè)建設(shè)。實(shí)施“卓越醫(yī)生培養(yǎng)計(jì)劃”，構(gòu)建“5+3”一體化臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)模式。集中優(yōu)勢(shì)資源，培育專業(yè)特色，著力打造國(guó)家級(jí)、省級(jí)一流本科專業(yè)。修訂完善本科人才培養(yǎng)方案，強(qiáng)化人才培養(yǎng)方案在人才培養(yǎng)過程中的指揮棒作用。完成臨床醫(yī)學(xué)類專業(yè)再認(rèn)證及護(hù)理學(xué)、藥學(xué)專業(yè)認(rèn)證。遴選培養(yǎng)學(xué)科專業(yè)帶頭人，實(shí)施專業(yè)建設(shè)目標(biāo)責(zé)任制。二是推進(jìn)本科課程建設(shè)。圍繞應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)要求，構(gòu)建本科專業(yè)課程體系。完善課程建設(shè)“金標(biāo)準(zhǔn)”，提升課程對(duì)人才培養(yǎng)目標(biāo)和畢業(yè)要求的支撐度。打造具有高階性、創(chuàng)新性和挑戰(zhàn)度的“金課”。推進(jìn)實(shí)驗(yàn)和實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)建設(shè)，聚力打造省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范實(shí)驗(yàn)室和省級(jí)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心。健全醫(yī)教、產(chǎn)教、科教深度融合機(jī)制，增加設(shè)計(jì)性、創(chuàng)新性、綜合性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，開發(fā)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)項(xiàng)目，進(jìn)一步豐富實(shí)驗(yàn)教學(xué)資源。完善課程考核與教學(xué)評(píng)價(jià)體系，突出課程的學(xué)術(shù)性、實(shí)踐性和探索性，實(shí)現(xiàn)國(guó)家級(jí)一流課程和省級(jí)一流課程新突破。三是繼續(xù)深化教育教學(xué)改革，以培養(yǎng)高水平應(yīng)用型人才為目標(biāo)，開展人才培養(yǎng)模式改革，教學(xué)內(nèi)容、方法手段改革，考核評(píng)價(jià)方式改革等研究，增強(qiáng)課程學(xué)習(xí)的深度和挑戰(zhàn)度，教育引導(dǎo)學(xué)生開展研究型、項(xiàng)目式、自主性學(xué)習(xí)。四是完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系。構(gòu)建具有長(zhǎng)醫(yī)特色的質(zhì)量文化，形成高質(zhì)量教育教學(xué)新形態(tài)。建立覆蓋教學(xué)全過程的監(jiān)控體系、教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系，強(qiáng)化教師教育教學(xué)工作考核結(jié)果運(yùn)用。發(fā)揮教學(xué)督導(dǎo)功能，建立督導(dǎo)快速反應(yīng)機(jī)制，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、反饋信息、督促整改，在教學(xué)工作中形成持續(xù)改善的閉環(huán)質(zhì)量控制。健全校內(nèi)本科教學(xué)狀態(tài)數(shù)據(jù)庫及質(zhì)量信息統(tǒng)計(jì)和分析、教學(xué)效果評(píng)價(jià)反饋機(jī)制。

3.著力打造高水平師資隊(duì)伍。深刻領(lǐng)會(huì)中央、省委人才工作會(huì)議精神，蓄力打造長(zhǎng)醫(yī)人才生態(tài)圈，構(gòu)建全方位全要素、內(nèi)培外引的雙循環(huán)，以“德高”“才高”“藝高”為標(biāo)準(zhǔn)，著力引育一批具有大學(xué)問、大情懷、大格局、大境界的“大先生”。一是加強(qiáng)教師隊(duì)伍政治素養(yǎng)建設(shè)和師德師風(fēng)建設(shè)，引導(dǎo)教師樹立更高的價(jià)值追求，做到以德立身、以德立學(xué)、以德施教，成為學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。二是優(yōu)化人才隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。創(chuàng)新和完善高層次人才引育機(jī)制，推動(dòng)“高、精、尖、缺”人才引育制度化、常態(tài)化，使得高層次人才引得來、留得住、用得上。強(qiáng)化《長(zhǎng)治醫(yī)學(xué)院教師培養(yǎng)培訓(xùn)管理辦法》落實(shí)，激勵(lì)40歲以下青年教師攻讀博士學(xué)位，推動(dòng)專任教師隊(duì)伍中博士化率穩(wěn)步提升，重點(diǎn)學(xué)科團(tuán)隊(duì)中博士化率大幅增長(zhǎng)。三是加強(qiáng)碩士生導(dǎo)師隊(duì)伍建設(shè)。健全研究生導(dǎo)師遴選制度，堅(jiān)持研究生導(dǎo)師招生資格年度認(rèn)定制度，把好導(dǎo)師學(xué)術(shù)水平關(guān)。建立以研究生培養(yǎng)質(zhì)量為核心指標(biāo)的導(dǎo)師評(píng)聘考核機(jī)制，明確導(dǎo)師在研究生思想政治教育、學(xué)術(shù)規(guī)范訓(xùn)練、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)中的主體責(zé)任，把好導(dǎo)師師德、師風(fēng)、育人質(zhì)量關(guān)。四是建設(shè)高水平學(xué)科團(tuán)隊(duì)。創(chuàng)新用人機(jī)制，創(chuàng)優(yōu)工作環(huán)境，引進(jìn)用好國(guó)內(nèi)學(xué)科領(lǐng)軍人才，遴選用好校內(nèi)學(xué)科帶頭人，加強(qiáng)學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，打造一批一流學(xué)科團(tuán)隊(duì)。大力加強(qiáng)學(xué)術(shù)梯隊(duì)建設(shè)，在校內(nèi)有計(jì)劃地遴選一批高層次人才后備培養(yǎng)人選，進(jìn)行重點(diǎn)資助和培育。五是高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。建立教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)體系，培養(yǎng)國(guó)家級(jí)、省級(jí)一流本科課程負(fù)責(zé)人，培育一批省級(jí)及以上“教學(xué)名師”，形成省內(nèi)一流本科課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)和一流本科課程群。六是建設(shè)領(lǐng)軍臨床醫(yī)學(xué)團(tuán)隊(duì)。落實(shí)“136”興醫(yī)工程建設(shè)要求，建成跨區(qū)域臨床?？坡?lián)盟，引進(jìn)國(guó)內(nèi)高層次臨床醫(yī)學(xué)人才，培養(yǎng)一批省級(jí)臨床重點(diǎn)?？曝?fù)責(zé)人，形成省內(nèi)領(lǐng)軍臨床醫(yī)學(xué)團(tuán)隊(duì)，建設(shè)鄰近省域內(nèi)有顯著競(jìng)爭(zhēng)力的臨床專科。七是創(chuàng)優(yōu)人才發(fā)展環(huán)境。不斷健全完善以學(xué)生成才為導(dǎo)向的教師業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)體系，激勵(lì)廣大教師開展教學(xué)研究和科研創(chuàng)新，“讓優(yōu)秀的人培養(yǎng)更優(yōu)秀的人”。給予教師和科研人員更多的關(guān)心，營(yíng)造寬松包容的學(xué)術(shù)氛圍，減輕教師不必要的負(fù)擔(dān)，努力為其解決后顧之憂，助其心無旁騖地做好教學(xué)和科研工作。

4.著力建設(shè)“服務(wù)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新學(xué)科群”。深入實(shí)施以學(xué)科建設(shè)為助推器的強(qiáng)校戰(zhàn)略，以服務(wù)高質(zhì)量發(fā)展為導(dǎo)向，深入推進(jìn)新醫(yī)科建設(shè)，跨校、跨院、跨學(xué)科組建“服務(wù)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新學(xué)科群”。一是加快高水平學(xué)科建設(shè)。建立高水平學(xué)科建設(shè)機(jī)制，重點(diǎn)打造一批優(yōu)勢(shì)特色學(xué)科，引領(lǐng)帶動(dòng)一批人才培養(yǎng)質(zhì)量高、科研服務(wù)能力強(qiáng)的學(xué)科群。實(shí)施高峰學(xué)科建設(shè)計(jì)劃，對(duì)標(biāo)國(guó)家一流學(xué)科建設(shè)和學(xué)科評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，遴選基礎(chǔ)力量厚、發(fā)展?jié)摿Υ蟮膬?yōu)勢(shì)學(xué)科，實(shí)施強(qiáng)化建設(shè)，打造學(xué)科高峰。實(shí)施優(yōu)勢(shì)特色學(xué)科建設(shè)計(jì)劃，適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，突出前沿引領(lǐng)，強(qiáng)化特色優(yōu)勢(shì)，構(gòu)筑學(xué)科高原。引導(dǎo)學(xué)科研究方向與醫(yī)療、健康產(chǎn)業(yè)緊密對(duì)接，學(xué)科建設(shè)成果產(chǎn)出與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求高度契合。建立學(xué)科建設(shè)負(fù)責(zé)人制。加強(qiáng)考核評(píng)價(jià)結(jié)果應(yīng)用。二是強(qiáng)化碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)建設(shè)。優(yōu)化學(xué)科團(tuán)隊(duì)結(jié)構(gòu)，激勵(lì)學(xué)科育人能力和科技創(chuàng)新能力提升。著力推進(jìn)臨床醫(yī)學(xué)、護(hù)理、藥學(xué)三個(gè)碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)建設(shè)。統(tǒng)籌推進(jìn)公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)技術(shù)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)等學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)建設(shè)，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)穩(wěn)步增長(zhǎng)。嚴(yán)格學(xué)位管理，提升碩士研究生培養(yǎng)質(zhì)量和碩士專業(yè)學(xué)位含金量。三是推進(jìn)學(xué)科交叉融合。聚焦人民生命健康的人才需求，從政策、資源管理等方面推進(jìn)護(hù)理學(xué)、康復(fù)治療學(xué)、運(yùn)動(dòng)康復(fù)、健康服務(wù)與管理、音樂治療學(xué)交叉融合，建設(shè)特色護(hù)理康復(fù)交叉學(xué)科，培養(yǎng)高水平醫(yī)養(yǎng)康養(yǎng)醫(yī)學(xué)人才。

5.著力構(gòu)建高水平科研創(chuàng)新體系。用好科研平臺(tái)建設(shè)、重大項(xiàng)目攻關(guān)和科技成果轉(zhuǎn)化的“關(guān)鍵三招”，全面提升科技創(chuàng)新源動(dòng)力、服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展行動(dòng)力。一是加強(qiáng)科技創(chuàng)新平臺(tái)建設(shè)。結(jié)合“1331”工程建設(shè)，推進(jìn)省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，優(yōu)先扶持重點(diǎn)學(xué)科實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，根據(jù)學(xué)科水平提升和科研需求，加大力度建設(shè)省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室（省級(jí)工程研究中心、協(xié)同創(chuàng)新中心等）和校級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。發(fā)揮學(xué)校與附屬醫(yī)院優(yōu)勢(shì)資源，建設(shè)省級(jí)醫(yī)學(xué)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。大力推進(jìn)老年健康研究中心、健康大數(shù)據(jù)中心、組織工程與干細(xì)胞研究中心建設(shè)。二是加大重大科技項(xiàng)目攻關(guān)力度。推進(jìn)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)研究與臨床實(shí)踐融合，完善科學(xué)研究激勵(lì)機(jī)制，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目立項(xiàng)、省部級(jí)科研項(xiàng)目立項(xiàng)、年度科研經(jīng)費(fèi)不斷增長(zhǎng)。三是助推科技成果轉(zhuǎn)化。要抓住成果應(yīng)用這個(gè)“牛鼻子”，打通“政產(chǎn)學(xué)研用”協(xié)同創(chuàng)新通道，對(duì)接區(qū)域社會(huì)健康產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，加強(qiáng)校企項(xiàng)目化合作，開展生產(chǎn)技術(shù)和產(chǎn)品開發(fā)研究，架構(gòu)科研成果與企業(yè)產(chǎn)業(yè)橋梁，推動(dòng)科研成果向產(chǎn)業(yè)應(yīng)用轉(zhuǎn)化。四是堅(jiān)持創(chuàng)新引領(lǐng)創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)創(chuàng)新。深入實(shí)施創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育六大行動(dòng)，加快大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)基地等12大基地建設(shè)，在促進(jìn)大學(xué)生更加充分更高質(zhì)量就業(yè)的同時(shí)，打造創(chuàng)新發(fā)展的新銳力量。

6.著力提升治理體系和治理能力現(xiàn)代化水平。加快推進(jìn)治理體系現(xiàn)代化，堅(jiān)持依法治教、依法辦學(xué)、依法治校，構(gòu)建以《長(zhǎng)治醫(yī)學(xué)院章程》為核心的現(xiàn)代大學(xué)制度，進(jìn)一步健全完善目標(biāo)明確、層次清晰、相互協(xié)調(diào)、活力充沛的內(nèi)部制度體系，充分激發(fā)內(nèi)生動(dòng)力和辦學(xué)活力。一是堅(jiān)持需求導(dǎo)向、橫縱交織、虛實(shí)結(jié)合、靈活高效等原則，形成事業(yè)部牽引的新型管理架構(gòu)，深化校院（系）兩級(jí)管理體制改革，本著“做精機(jī)關(guān)、做實(shí)院系”的目標(biāo)，督促職能部門做好戰(zhàn)略管理、政策研定、宏觀調(diào)控、監(jiān)督管理、對(duì)外聯(lián)絡(luò)、公共服務(wù)等工作，在職稱評(píng)定、教師考核、自主理財(cái)、自主用人、資源配置等方面賦予院系更多的職責(zé)和權(quán)力。二是建立權(quán)責(zé)明晰的工作推進(jìn)機(jī)制。合理配置校院（系）兩級(jí)責(zé)權(quán)，建立清單化的工作推進(jìn)機(jī)制，規(guī)范職能部門權(quán)力邊界，增強(qiáng)院系在學(xué)校內(nèi)部治理中的地位和作用，釋放院系活力、激發(fā)院系動(dòng)力。三是推動(dòng)評(píng)價(jià)改革落地。堅(jiān)持破立并舉，統(tǒng)籌推進(jìn)育人方式、培養(yǎng)模式、管理體制和保障機(jī)制改革，切實(shí)破除“五唯”頑瘴痼疾，建立科學(xué)的、符合時(shí)代要求的教育評(píng)價(jià)制度和機(jī)制。四是建立多層次的監(jiān)督制約機(jī)制。充分發(fā)揮教代會(huì)、學(xué)位評(píng)定委員會(huì)、團(tuán)代會(huì)、學(xué)代會(huì)、研代會(huì)、院系的黨政聯(lián)席會(huì)議等的權(quán)力制約與監(jiān)督作用，充分體現(xiàn)“以學(xué)生為中心、以教師為主體”的理念，擴(kuò)大師生參與，最大限度地激發(fā)院系的辦學(xué)活力，激發(fā)全體師生參與治理的熱情。五是建立全員發(fā)力的工作協(xié)調(diào)機(jī)制。在院系內(nèi)部、院系與職能部門、職能部門之間搭建起有效的協(xié)同聯(lián)動(dòng)機(jī)制。推動(dòng)職能部門不斷理順機(jī)制、搞好服務(wù)，梳理流程、精簡(jiǎn)程序，為師生提供“陽光雨露”式服務(wù)。指導(dǎo)院系廣泛聽取師生員工的需求，以師生需求作為院系決策事項(xiàng)、推進(jìn)工作的重要依據(jù)。

7.著力推進(jìn)開放辦學(xué)。堅(jiān)持“引進(jìn)來”和“走出去”有機(jī)結(jié)合，加強(qiáng)與更多國(guó)內(nèi)高水平大學(xué)的合作，積極與國(guó)外高水平大學(xué)合作交流，在交流中提升辦學(xué)水平。一是加快國(guó)際化辦學(xué)進(jìn)程，利用校際合作項(xiàng)目引進(jìn)外教，培養(yǎng)語言教學(xué)師資和專業(yè)教學(xué)師資隊(duì)伍。引入國(guó)外高校的優(yōu)質(zhì)教育資源，提升聘請(qǐng)外國(guó)專家、教師的質(zhì)量和數(shù)量。擴(kuò)大與國(guó)外學(xué)校、國(guó)際社會(huì)機(jī)構(gòu)、團(tuán)體間的交流與合作，擴(kuò)大師生交流以及學(xué)術(shù)文化交流的范圍與規(guī)模。二是提高師資國(guó)際交流的層次和水平，加強(qiáng)師資國(guó)際交流的計(jì)劃性，搭建學(xué)術(shù)研究合作平臺(tái)，通過教師出國(guó)進(jìn)修或與國(guó)外高校合作來提升優(yōu)勢(shì)學(xué)科的科研能力與創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)我校教學(xué)、科研的全方位快速提升。三是加大宣傳力度，進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)生國(guó)際交流、出國(guó)深造的機(jī)會(huì)和途徑，使更多學(xué)生有海外留學(xué)深造的機(jī)會(huì)。四是努力實(shí)現(xiàn)新時(shí)代國(guó)際合作與交流工作，從國(guó)際交流為重向高質(zhì)量國(guó)際合作為主發(fā)展，從服務(wù)型外事工作向發(fā)展型外事工作升級(jí)，推進(jìn)國(guó)際合作與交流工作再上新臺(tái)階。

8.著力建設(shè)宜教宜學(xué)宜居的品質(zhì)校園。以五龍校區(qū)建設(shè)、“智慧+”校園建設(shè)為牽引，以內(nèi)籌外援為路徑，構(gòu)建“兩區(qū)辦學(xué)、南北互濟(jì)、宜教宜學(xué)、樂在長(zhǎng)醫(yī)”的校園格局。一是努力籌措建設(shè)資金，推進(jìn)五龍校區(qū)建設(shè)工程進(jìn)度。力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)5年內(nèi)一、二期建設(shè)項(xiàng)目竣工并投入使用，三期建設(shè)項(xiàng)目基本建成，學(xué)校整體搬遷入住，徹底改善辦學(xué)基礎(chǔ)條件，強(qiáng)化師生員工看得見、摸得著、感受得到的發(fā)展獲得感。二是加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境及基礎(chǔ)平臺(tái)建設(shè)。建設(shè)高速、安全、支持多業(yè)務(wù)的校園網(wǎng)，保障職能部門、院系及師生進(jìn)行網(wǎng)上辦公辦事，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)共享、應(yīng)用和資源共創(chuàng)。三是推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)信息安防體系建設(shè)。建立網(wǎng)絡(luò)信息應(yīng)用方、參與方的權(quán)責(zé)，保證信息化與學(xué)校發(fā)展目標(biāo)一致的保障機(jī)制，實(shí)現(xiàn)“信息化管理”逐步走向“信息化治理”。四是提升智能化信息化服務(wù)水平。構(gòu)建具有教育價(jià)值的、學(xué)生可感受的、沉浸式的校園數(shù)字環(huán)境，賦予校園網(wǎng)“育人”特性。以信息化“物理空間”與“數(shù)字空間”孿生融合，推動(dòng)信息化與教學(xué)、科研、醫(yī)療、管理深度融合，提升治理水平和效能。

9.著力強(qiáng)化服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展能力水平。一是推進(jìn)醫(yī)教深度融合。推動(dòng)附屬醫(yī)院臨床教學(xué)主體責(zé)任落實(shí)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容與醫(yī)療機(jī)構(gòu)執(zhí)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)緊密銜接、教學(xué)過程與臨床醫(yī)療緊密對(duì)接。創(chuàng)新完善學(xué)生臨床實(shí)踐能力培養(yǎng)機(jī)制，強(qiáng)化學(xué)生臨床技能訓(xùn)練。二是加強(qiáng)醫(yī)療技術(shù)創(chuàng)新研究。健全醫(yī)療技術(shù)創(chuàng)新研究機(jī)制，激勵(lì)醫(yī)學(xué)專業(yè)人才開展醫(yī)療技術(shù)創(chuàng)新研究。開展區(qū)域高發(fā)病率、高外轉(zhuǎn)率疾病和嚴(yán)重影響人民群眾健康水平的疑難重癥診療技術(shù)研究，力爭(zhēng)取得國(guó)內(nèi)醫(yī)療技術(shù)創(chuàng)新成果新突破，推動(dòng)臨床醫(yī)療水平整體提升。三是助力醫(yī)院轉(zhuǎn)型發(fā)展出新姿。堅(jiān)持“大健康”“大康復(fù)”理念，做好附屬淮海醫(yī)院、附屬惠豐醫(yī)院、附屬清華醫(yī)院功能定位，推進(jìn)人才資源整合，推動(dòng)3所醫(yī)院轉(zhuǎn)型發(fā)展，“一院一策”，實(shí)現(xiàn)差異化、特色化、內(nèi)涵式發(fā)展，徹底消除發(fā)展隱患，降低運(yùn)行風(fēng)險(xiǎn)，具備培養(yǎng)本科專業(yè)應(yīng)用型人才的能力和水平。四是提升醫(yī)療服務(wù)水平。完善臨床診療水平和醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量提升機(jī)制，創(chuàng)優(yōu)患者就醫(yī)環(huán)境。深度推進(jìn)公立醫(yī)院高質(zhì)量發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃，圍繞三級(jí)公立醫(yī)院績(jī)效考核要求，推進(jìn)和平醫(yī)療集團(tuán)整體化、系統(tǒng)化、共享化、融合型建設(shè)，以學(xué)科為龍頭，優(yōu)化資源整合與配置，形成中西醫(yī)并重，預(yù)防、診療、康復(fù)集成的省域醫(yī)療中心，立足山西、輻射華北，附屬和平醫(yī)院更加主動(dòng)地發(fā)揮集團(tuán)核心作用，鞏固優(yōu)質(zhì)醫(yī)療資源擴(kuò)容成果，持續(xù)做好托管縣級(jí)醫(yī)院工作，以集團(tuán)共享的優(yōu)質(zhì)資源為周邊省內(nèi)外群眾提供優(yōu)質(zhì)醫(yī)療服務(wù)。五是建設(shè)大健康“一園三區(qū)”。對(duì)接長(zhǎng)治大健康產(chǎn)業(yè)發(fā)展，建設(shè)長(zhǎng)治健康科技創(chuàng)新園，大健康共同體產(chǎn)業(yè)試點(diǎn)示范區(qū)、大健康人才教育生態(tài)示范區(qū)、健康科技產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新示范區(qū)，推進(jìn)《長(zhǎng)治健康科技創(chuàng)新園區(qū)建設(shè)規(guī)劃綱要》落地實(shí)施，發(fā)揮健康山西“試驗(yàn)田”作用，打造健康產(chǎn)業(yè)新業(yè)態(tài)。六是推進(jìn)醫(yī)學(xué)應(yīng)用科技創(chuàng)新研究。加強(qiáng)與區(qū)域醫(yī)療機(jī)構(gòu)深度合作，構(gòu)建醫(yī)學(xué)應(yīng)用科技創(chuàng)新聯(lián)盟，協(xié)同建設(shè)健康大數(shù)據(jù)中心，開展預(yù)防、診療、康復(fù)等多學(xué)科交叉的一體化研究，打造區(qū)域醫(yī)養(yǎng)結(jié)合新業(yè)態(tài)。推進(jìn)老年健康、消化道腫瘤、人工心臟、干細(xì)胞研究等領(lǐng)域科技攻關(guān)，力爭(zhēng)取得重大突破。聚焦區(qū)域社會(huì)嚴(yán)重影響人民群眾健康水平的疑難重癥病種，形成基礎(chǔ)、臨床、預(yù)防等多學(xué)科交叉的高水平科研團(tuán)隊(duì)，開展重點(diǎn)研究，力爭(zhēng)取得重大進(jìn)展。七是建設(shè)康養(yǎng)護(hù)理人才培養(yǎng)基地。推進(jìn)康養(yǎng)護(hù)理學(xué)院建設(shè)，有序開展教育教學(xué)工作。深化與長(zhǎng)治市合作，建設(shè)大健康公共人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地。推進(jìn)與潞城區(qū)政府合作，開展盧醫(yī)山康養(yǎng)項(xiàng)目建設(shè)，高質(zhì)量推進(jìn)潞城和平康復(fù)醫(yī)院建設(shè)，培養(yǎng)培訓(xùn)康養(yǎng)人才。八是培養(yǎng)培訓(xùn)高水平醫(yī)學(xué)人才。擴(kuò)大訂單定向免費(fèi)醫(yī)學(xué)生培養(yǎng)規(guī)模，培養(yǎng)更多“小病善治、大病善識(shí)、重病善轉(zhuǎn)、慢病善管”的防治結(jié)合全科醫(yī)學(xué)人才。加強(qiáng)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)國(guó)家示范基地建設(shè)，住院醫(yī)師規(guī)范培訓(xùn)考試通過率達(dá)到95%以上。加大涉醫(yī)職業(yè)技能地方標(biāo)準(zhǔn)開發(fā)，加強(qiáng)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育平臺(tái)建設(shè)，構(gòu)建學(xué)校醫(yī)學(xué)教育、畢業(yè)后醫(yī)學(xué)教育、繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育三階段有機(jī)銜接的衛(wèi)生健康人才培養(yǎng)培訓(xùn)體系，服務(wù)區(qū)域社會(huì)在職在崗醫(yī)務(wù)人員繼續(xù)教育和職業(yè)技能培訓(xùn)。九是充分發(fā)揮校友作用，通過國(guó)內(nèi)外杰出校友資源，構(gòu)建高水平學(xué)術(shù)交流通道。通過廣大校友努力，拓展學(xué)校社會(huì)聯(lián)絡(luò)資源，助力師生學(xué)習(xí)發(fā)展。

10.著力凸顯文化育人。一是傳承“艱苦奮斗、自強(qiáng)不息”紅色基因。加強(qiáng)紅色教育基地建設(shè)，推進(jìn)黨史教育課程建設(shè)，凸顯紅色基因和太行精神。打破專業(yè)課與通識(shí)課、課堂內(nèi)與課堂外的壁壘，推進(jìn)思想政治教育融入人才培養(yǎng)全過程。二是將“醫(yī)德文化”融入育人體系全過程。成立醫(yī)德教育研究中心，推進(jìn)醫(yī)德教育示范課程建設(shè)。建立醫(yī)德教育工作機(jī)制，形成醫(yī)德教育制度化、常態(tài)化，把高尚醫(yī)德打造成醫(yī)學(xué)生不可或缺的精神底色。健全自查自糾的工作質(zhì)量保障機(jī)制，培育以人才培養(yǎng)質(zhì)量為中心的學(xué)校質(zhì)量文化。三是厚植“厚德精業(yè)、濟(jì)世報(bào)國(guó)”愛國(guó)愛校情懷。通過何穆精神研究課題、何穆精神研究報(bào)告會(huì)、成立何穆話劇社、設(shè)置何穆教學(xué)示范班等，形成獨(dú)具特色的長(zhǎng)醫(yī)文化品牌，使“厚德精業(yè)、濟(jì)世報(bào)國(guó)”融入師生價(jià)值觀。四是推進(jìn)制度文化、行為文化建設(shè)。依據(jù)新修訂的《長(zhǎng)治醫(yī)學(xué)院章程》，完善制度體系，提升制度執(zhí)行力，努力將制度文化內(nèi)化為全校師生的自覺行動(dòng)。推動(dòng)行為文化建設(shè)，建立基層文明單位申報(bào)評(píng)審制度，激勵(lì)師生文明行為，形成綠色育人生態(tài)。加強(qiáng)校園精神文明建設(shè)，開展文明校園創(chuàng)建工作。

四、加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)和全面從嚴(yán)治黨

做好長(zhǎng)醫(yī)的一切事情，關(guān)鍵在黨。全面建設(shè)特色鮮明的高水平應(yīng)用型醫(yī)科院校，關(guān)鍵在黨。我們要深刻認(rèn)識(shí)“兩個(gè)確立”對(duì)新時(shí)代黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展、對(duì)推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興歷史進(jìn)程的決定性意義，全力做好迎接學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的二十大精神工作。全校黨員干部和師生員工要努力提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到黨中央重大決策部署上來，全面貫徹落實(shí)新時(shí)代黨的建設(shè)總要求，大力弘揚(yáng)偉大建黨精神，嚴(yán)格落實(shí)管黨治黨政治責(zé)任，縱深推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨，確保黨始終是長(zhǎng)醫(yī)各項(xiàng)工作的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心和最可靠的主心骨，不斷推進(jìn)以黨的自我革命引領(lǐng)長(zhǎng)醫(yī)教育教學(xué)生動(dòng)實(shí)踐，排除一切阻力，克服一切困難，消除一切干擾，辦好讓黨放心、不負(fù)人民的大學(xué)。

1.健全黨的全面領(lǐng)導(dǎo)體系。一要努力踐行“兩個(gè)維護(hù)”，堅(jiān)決捍衛(wèi)“兩個(gè)確立”，不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力。強(qiáng)化貫徹習(xí)近平總書記重要指示批示和黨中央、省委、省委教育工委、校黨委重大決策部署閉環(huán)落實(shí)機(jī)制，開展強(qiáng)有力政治監(jiān)督，推動(dòng)把“兩個(gè)維護(hù)”根植于心，把“國(guó)之大者”落實(shí)于行。二要進(jìn)一步健全和完善黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。壓實(shí)黨建責(zé)任體系，完善黨對(duì)重大工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，加強(qiáng)黨對(duì)統(tǒng)戰(zhàn)工作和群團(tuán)組織的領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)新時(shí)代統(tǒng)一戰(zhàn)線工作，落實(shí)黨管人才方針，不斷提高黨的政治領(lǐng)導(dǎo)力、思想引領(lǐng)力、群眾組織力。全面加強(qiáng)師生國(guó)家安全教育、國(guó)防教育，持續(xù)推進(jìn)普法教育。三要強(qiáng)化黨建統(tǒng)領(lǐng)，提升工作執(zhí)行力和解決問題能力。強(qiáng)化黨建統(tǒng)領(lǐng)重大決策落地、重大工作推進(jìn)、重大風(fēng)險(xiǎn)防控，促進(jìn)各級(jí)黨組織領(lǐng)導(dǎo)力、組織力、執(zhí)行力整體躍升，在抓好安全穩(wěn)定工作、常態(tài)化疫情防控、全方位推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展等工作中，持續(xù)發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用。四要構(gòu)建“我為群眾辦實(shí)事”常態(tài)長(zhǎng)效機(jī)制。用心用情傾聽?zhēng)熒妓鶓]，落實(shí)落細(xì)辦理師生“急難愁盼”，強(qiáng)力推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)，大興調(diào)查研究之風(fēng)，始終同師生想在一起、干在一起。五要加強(qiáng)黨的意識(shí)形態(tài)工作。不斷提升各單位各領(lǐng)域各環(huán)節(jié)領(lǐng)導(dǎo)意識(shí)形態(tài)工作的能力和水平，形成學(xué)校各領(lǐng)域、各單位、校院（系）支部各負(fù)其責(zé)、齊抓共管的生動(dòng)局面，在加強(qiáng)主體、豐富載體、創(chuàng)新方法、落實(shí)責(zé)任等方面精準(zhǔn)施策，構(gòu)建起課內(nèi)與課外、校內(nèi)和校外立體化、跨時(shí)空、零距離的意識(shí)形態(tài)工作網(wǎng)絡(luò)，增強(qiáng)學(xué)校意識(shí)形態(tài)工作的時(shí)代感、吸引力。六要全面落實(shí)黨中央確定的新冠肺炎疫情防控方針政策，堅(jiān)持人民至上、生命至上，堅(jiān)持外防輸入、內(nèi)防反彈，堅(jiān)持動(dòng)態(tài)清零，結(jié)合學(xué)校疫情防控實(shí)際和應(yīng)急處置經(jīng)驗(yàn)，科學(xué)精準(zhǔn)做好疫情防控工作、優(yōu)化調(diào)整疫情防控措施，持續(xù)完善常態(tài)化疫情防控機(jī)制，統(tǒng)籌做好疫情防控和學(xué)校事業(yè)發(fā)展各項(xiàng)工作。

2.全面提升新時(shí)代黨建質(zhì)量。一要全面加強(qiáng)黨的政治建設(shè)。嚴(yán)明政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，堅(jiān)持和完善黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子政治建設(shè)，常態(tài)化開展領(lǐng)導(dǎo)干部政治素質(zhì)考察，推動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)干部始終胸懷“國(guó)之大者”，對(duì)黨忠誠(chéng)、聽黨指揮、為黨盡責(zé)。二要深入推進(jìn)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦，成立“長(zhǎng)治醫(yī)學(xué)院講習(xí)所”，加強(qiáng)“四史”教育，教育和引導(dǎo)廣大學(xué)生深刻領(lǐng)悟“兩個(gè)確立”的決定性意義，自覺增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”。要把立德樹人融入思想道德教育、文化知識(shí)教育、社會(huì)實(shí)踐教育各環(huán)節(jié)，體現(xiàn)到學(xué)科體系、教學(xué)體系、教材體系、管理體系建設(shè)各方面，用黨的理想信念凝聚人，用社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育人，用中華民族偉大復(fù)興歷史使命激勵(lì)人，培養(yǎng)造就堪當(dāng)時(shí)代重任的接班人。三要切實(shí)加強(qiáng)思想政治工作。適應(yīng)當(dāng)代大學(xué)生的新變化新特點(diǎn)，進(jìn)一步上好思想政治理論課，推動(dòng)思想政治工作傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)同信息技術(shù)高度融合，運(yùn)用新媒體新技術(shù)讓思政工作活起來，提高思政課的吸引力與時(shí)代感，加快構(gòu)建“思政課程、課程思政、專業(yè)思政、學(xué)科思政”有機(jī)協(xié)同的育人格局，全員育人、全程育人、全方位育人取得成效。四要推進(jìn)干部隊(duì)伍組織工作提質(zhì)增優(yōu)。把政治過硬、品德高尚、業(yè)務(wù)精湛、管理有方的干部選出來、用起來。加強(qiáng)優(yōu)秀年輕干部選任和儲(chǔ)備，實(shí)施新一輪干部培養(yǎng)選拔工程，常態(tài)化推進(jìn)干部能上能下，從嚴(yán)加強(qiáng)干部監(jiān)督管理，不斷完善領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)構(gòu)功能，強(qiáng)化干部隊(duì)伍能力素質(zhì)，優(yōu)化干部成長(zhǎng)路徑，推進(jìn)團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)，源源不斷培養(yǎng)造就現(xiàn)代化干部隊(duì)伍。用心用情做好老干部工作。五要以組織擔(dān)當(dāng)激勵(lì)干部擔(dān)當(dāng)。落實(shí)“三個(gè)區(qū)分開來”，健全落實(shí)容錯(cuò)糾錯(cuò)、澄清保護(hù)、松綁減負(fù)、精準(zhǔn)賦能、關(guān)心關(guān)愛機(jī)制，深化干部為事業(yè)擔(dān)當(dāng)、組織為干部擔(dān)當(dāng)良性互動(dòng)。六要全方位推動(dòng)基層黨組織建設(shè)。深入開展“明理增信”“達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)”“標(biāo)桿示范”“一系一品”“數(shù)字+黨建”“同心圓”等20項(xiàng)強(qiáng)基工程，實(shí)施黨組織“對(duì)標(biāo)爭(zhēng)先”建設(shè)計(jì)劃，充分發(fā)揮黨支部在組織、宣傳、凝聚、服務(wù)師生方面的戰(zhàn)斗堡壘作用，構(gòu)建黨建統(tǒng)領(lǐng)、平戰(zhàn)一體、全校協(xié)同、網(wǎng)密責(zé)實(shí)的新型治理體系，確保黨的教育政策和黨中央重大決策部署在長(zhǎng)醫(yī)高質(zhì)量貫徹落實(shí)。七要全面提升宣傳工作效能。以傳播能力建設(shè)為重點(diǎn)，整合現(xiàn)有平臺(tái)和隊(duì)伍，既要抓實(shí)自媒體建設(shè)，又要?jiǎng)?chuàng)新外宣合作，圍繞立德樹人中心任務(wù)，既開放自信又謙和嚴(yán)謹(jǐn)，努力塑造生動(dòng)活潑、腳踏實(shí)地、干事創(chuàng)業(yè)的新形象，展示真實(shí)、立體、全面的長(zhǎng)醫(yī)。

3.全面深化黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)。一要一刻不停推進(jìn)反腐敗斗爭(zhēng)。堅(jiān)持“三不”一體推進(jìn)方針方略，懲治震懾、制度約束、思想教育融于一體，不斷增強(qiáng)治理腐敗效能，全面打贏反腐敗斗爭(zhēng)攻堅(jiān)戰(zhàn)持久戰(zhàn)。二要鍥而不舍落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神。健全糾“四風(fēng)”、樹新風(fēng)并舉的長(zhǎng)效機(jī)制，馳而不息糾治形式主義、官僚主義，深入整治群眾身邊腐敗和不正之風(fēng)，大力培樹新風(fēng)正氣，讓“清廉之音”“清廉之律”成為長(zhǎng)醫(yī)最強(qiáng)音。三要加強(qiáng)對(duì)權(quán)力運(yùn)行的監(jiān)督制約。加強(qiáng)對(duì)“一把手”和領(lǐng)導(dǎo)班子監(jiān)督，加強(qiáng)年輕干部教育管理監(jiān)督，健全以黨內(nèi)監(jiān)督為主導(dǎo)、各類監(jiān)督貫通協(xié)同的工作機(jī)制，更好發(fā)揮校內(nèi)巡察綜合監(jiān)督作用，推動(dòng)基層監(jiān)督提質(zhì)增效。四要加大重點(diǎn)領(lǐng)域不能腐制度建設(shè)和監(jiān)督機(jī)制改革力度，推動(dòng)正風(fēng)肅紀(jì)反腐與深化改革、完善制度、促進(jìn)治理相貫通，有針對(duì)性地補(bǔ)齊制度短板。五要加強(qiáng)黨內(nèi)政治文化建設(shè)，開展理想信念、黨紀(jì)國(guó)法和案例警示教育，讓黨員干部知敬畏、存戒懼、守底線。

同志們，社會(huì)主義是干出來的，幸福是奮斗出來的。長(zhǎng)醫(yī)76年薪火相傳、日益壯大的密碼，就是數(shù)以萬計(jì)的長(zhǎng)醫(yī)人聽黨話、跟黨走，用青春和熱血接續(xù)奮斗，譜寫了不斷奮進(jìn)的長(zhǎng)醫(yī)篇章！奮斗的民族最有希望，奮斗的政黨最富生機(jī)，奮斗的長(zhǎng)醫(yī)最具魅力！歷史車輪滾滾向前，木鐸金聲久久不息。76歲的長(zhǎng)醫(yī)，從太行山上的幾口窯洞中走來，伴隨新中國(guó)的誕生、成長(zhǎng)而日益壯大，解放東街的朝霞，五龍山畔的旭日，映著數(shù)萬長(zhǎng)醫(yī)驕子的面龐，見證一次次“厚德精業(yè)、濟(jì)世報(bào)國(guó)”的堅(jiān)守……幾經(jīng)披荊斬棘、幾經(jīng)臥薪嘗膽，一代又一代長(zhǎng)醫(yī)師生、一代又一代共產(chǎn)黨人，在長(zhǎng)醫(yī)熱土上譜寫了波瀾壯闊的奮斗詩篇。新時(shí)代新征程，歷史的接力棒交到我們手里。初心堅(jiān)定如磐，使命重于泰山，惟有奮斗方能行穩(wěn)致遠(yuǎn)，惟有奮斗方能成就美好未來，惟有奮斗方能身安心安。我們必須拿出長(zhǎng)醫(yī)人最飽滿的精神風(fēng)貌和最高昂的奮進(jìn)姿態(tài)，求新求變但不好高騖遠(yuǎn)，緊追緊趕但不急于求成，有定力、有耐心，一步一個(gè)腳印蹚出高質(zhì)量發(fā)展的新路。

同志們，讓我們更加緊密地團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，解放思想、實(shí)事求是，真抓實(shí)干、久久為功，始終保持“時(shí)時(shí)放心不下”的政治自覺，全方位推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展，為黨育時(shí)代新人，為國(guó)育健康良才，全面建設(shè)特色鮮明的高水平應(yīng)用型醫(yī)科院校，以優(yōu)異成績(jī)迎接中國(guó)共產(chǎn)黨第二十次全國(guó)代表大會(huì)勝利召開！