張芳萍深入生物醫(yī)學(xué)工程系調(diào)研指導(dǎo)

6月15日下午，學(xué)校黨委副書記張芳萍深入生物醫(yī)學(xué)工程系調(diào)研指導(dǎo)工作。生物醫(yī)學(xué)工程系黨政領(lǐng)導(dǎo)班子，黨支部書記，各教研室、科室負(fù)責(zé)人參加調(diào)研座談會。

座談會以問題為導(dǎo)向展開。生物醫(yī)學(xué)工程系黨總支書記謝江波就黨建和思想政治工作、巡察工作回頭看等方面存在的主要問題進行了詳細匯報；系黨政領(lǐng)導(dǎo)班子成員和參會教師分別就本職工作面臨的難題、存在的問題依次進行匯報。張芳萍認(rèn)真聽取了匯報，對教師們提出的問題逐項作了解答，分析了問題成因，提出了指導(dǎo)性建議和意見。

張芳萍對生物醫(yī)學(xué)工程系“雙帶頭人”黨支部書記工作室的創(chuàng)建成果給予了充分肯定。她強調(diào)，要在學(xué)科帶頭人、科研團隊建設(shè)、學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等方面持續(xù)發(fā)力、形成特色，強化“雙帶頭人”在基層黨組織中的引領(lǐng)示范影響作用，積極拓展“頭雁效應(yīng)”。

張芳萍就如何提高人才培養(yǎng)質(zhì)量、進一步做好學(xué)生管理工作提出了三點意見：一是學(xué)會管理、善于管理、敢于管理。學(xué)生工作要細致入微、講究方法、講究技巧；對待學(xué)生，既要嚴(yán)管、也要厚愛。二是多思考、多交流、多溝通。對學(xué)生可能出現(xiàn)或發(fā)生的情況要有預(yù)判、問題發(fā)生后要研判、問題處置后還要“跟蹤問效”，聽聽學(xué)生反映、看看學(xué)生表現(xiàn)；要主動深入學(xué)生中間進行交流、溝通，為學(xué)生解決實際問題。三是解決好“教什么”問題。要切實教會學(xué)生做人，讓學(xué)生具有社會交往本領(lǐng)；教會學(xué)生專業(yè)技能，讓學(xué)生掌握生存本領(lǐng)；教會學(xué)生創(chuàng)業(yè)，讓學(xué)生具備干成事、干大事的本領(lǐng)。張芳萍強調(diào)，全體干部都必須從自己做起，要強化想干事、能干事的自覺，又要錘煉會干事、干成事的能力，當(dāng)好學(xué)生的“人師”“經(jīng)師”。

張芳萍還就意識形態(tài)工作和生物醫(yī)學(xué)工程系參會教師們進行了交流。

（生物醫(yī)學(xué)工程系供稿）