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我校召開臨床醫(yī)學(xué)類專業(yè)認(rèn)證工作推進(jìn)會(huì)

為進(jìn)一步做好我校臨床醫(yī)學(xué)類專業(yè)認(rèn)證工作，3月8日下午，學(xué)校在科技樓一號(hào)會(huì)議室召開了臨床醫(yī)學(xué)類專業(yè)認(rèn)證工作推進(jìn)會(huì)。校長王金勝、副校長宋曉亮、臨床醫(yī)學(xué)類相關(guān)專業(yè)負(fù)責(zé)人、有關(guān)職能部門負(fù)責(zé)同志參加了會(huì)議。會(huì)議由教務(wù)處處長郭步平主持。              

宋曉亮指出，專業(yè)認(rèn)證是提升本科教學(xué)質(zhì)量的重要舉措，是一種外部質(zhì)量保障機(jī)制，其根本目的是為了完善醫(yī)學(xué)教育質(zhì)量保障體系，提升醫(yī)學(xué)教育質(zhì)量，明確專業(yè)辦學(xué)的強(qiáng)項(xiàng)和弱項(xiàng)，推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)改革和可持續(xù)發(fā)展。他強(qiáng)調(diào)，專業(yè)認(rèn)證工作不能因?yàn)橐咔樵蚨傅。掷m(xù)推進(jìn)，各相關(guān)單位和院系（部）要再動(dòng)員、再部署、再檢查、再落實(shí)；要通過自評(píng)和認(rèn)證，更新理念、規(guī)范管理、深化改革、補(bǔ)齊短板和弱項(xiàng)，最終促進(jìn)人才培養(yǎng)質(zhì)量的提高，達(dá)到與醫(yī)學(xué)教育國際標(biāo)準(zhǔn)同質(zhì)等效。為做好下一步的認(rèn)證工作，他從營造專業(yè)認(rèn)證氛圍、把握認(rèn)證指標(biāo)要求、規(guī)范教學(xué)過程管理、健全質(zhì)量保障體系、完善支撐材料等方面作了具體要求。

來麗娜就專家組進(jìn)校前的工作進(jìn)行了詳細(xì)的安排部署，并對(duì)各時(shí)間節(jié)點(diǎn)的工作任務(wù)進(jìn)行了說明，她希望有關(guān)部門和單位在有限的時(shí)間里，對(duì)照認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)，找差距、查不足、抓整改，以最好的狀態(tài)迎接此次認(rèn)證工作。

王金勝在總結(jié)講話中指出，我校對(duì)標(biāo)高水平應(yīng)用型本科院校發(fā)展目標(biāo)還有許多差距和不足，要進(jìn)一步完善學(xué)校的頂層設(shè)計(jì)，并落實(shí)到學(xué)校辦學(xué)和人才培養(yǎng)的全過程。他詳細(xì)解讀了國內(nèi)與國際臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)認(rèn)證的背景與區(qū)別，用詳實(shí)的數(shù)據(jù)作對(duì)比，從執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試通過率，生源質(zhì)量、教育資源與辦學(xué)條件等方面客觀分析了我校臨床醫(yī)學(xué)類專業(yè)的辦學(xué)質(zhì)量。他強(qiáng)調(diào)，人才培養(yǎng)的整個(gè)過程要多措并舉，要在重視學(xué)生過程性評(píng)價(jià)、形成性評(píng)價(jià)、終結(jié)性評(píng)價(jià)的同時(shí)注重增值性評(píng)價(jià)，分析反思存在的問題與不足，及時(shí)調(diào)整人才培養(yǎng)方案；要充分利用好各教學(xué)實(shí)習(xí)單位的優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源，確保各臨床教學(xué)基地教學(xué)質(zhì)量同質(zhì)化。臨床醫(yī)學(xué)類專業(yè)認(rèn)證是對(duì)我校相關(guān)專業(yè)進(jìn)行的一次全面客觀“診斷”，希望以此次認(rèn)證為契機(jī)，查找我校醫(yī)學(xué)教育存在的短板與不足，明確改革方向，以評(píng)促建、以評(píng)促改，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。

此次推進(jìn)會(huì)的召開，使各專業(yè)、各部門對(duì)臨床醫(yī)學(xué)類專業(yè)認(rèn)證工作的思路更加明晰，為確保專業(yè)認(rèn)證工作順利進(jìn)行打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

（教務(wù)處供稿）