我校黨委中心組集體學(xué)習(xí)

4月29日下午，我校黨委中心組召開學(xué)習(xí)會(huì)，對(duì)《中國共產(chǎn)黨簡史》《習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)問答》中“關(guān)于習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想指導(dǎo)地位”“關(guān)于新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義”以及習(xí)近平總書記在清華大學(xué)考察時(shí)的重要講話精神進(jìn)行了專題學(xué)習(xí)，圍繞改革開放新時(shí)期歷史展開了專題研討。學(xué)習(xí)會(huì)由黨委書記李華榮主持，黨委常委參加學(xué)習(xí)。

李華榮以重大歷史事件為線索領(lǐng)學(xué)了全部內(nèi)容，他強(qiáng)調(diào)，十一屆三中全會(huì)是新中國成立以來黨的歷史上具有深遠(yuǎn)意義的偉大轉(zhuǎn)折，開啟了我國改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的新時(shí)期。改革開放是我黨的一次偉大覺醒，它孕育了黨從理論到實(shí)踐的偉大創(chuàng)造，逐步形成了鄧小平理論。鄧小平同志是鄧小平理論的主要?jiǎng)?chuàng)立者，如果沒有他，就不可能有今天的新生活、今天改革開放的新局面和社會(huì)主義現(xiàn)代化的光明前景。本專題的學(xué)習(xí)要結(jié)合習(xí)近平總書記在十九屆中央紀(jì)委五次全會(huì)上提出的不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力的要求，感悟“政治三力”在偉人身上的具體體現(xiàn)。

李華榮指出，“關(guān)于習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想指導(dǎo)地位”和“關(guān)于新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義”的學(xué)習(xí)，要和習(xí)近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立95周年大會(huì)上的重要講話精神、《中國共產(chǎn)黨章程》結(jié)合起來。我黨能帶領(lǐng)中國人民不斷取得勝利的根本原因是馬克思主義的指導(dǎo)，習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想是馬克思主義中國化的最新理論成果，是21世紀(jì)馬克思主義，我們要不斷深化對(duì)“八個(gè)明確”“十四個(gè)堅(jiān)持”的理解，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”。

李華榮還結(jié)合《關(guān)于深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記全國兩會(huì)期間重要指示精神的通知》要求，從毫不動(dòng)搖堅(jiān)持和加強(qiáng)黨對(duì)教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)、持續(xù)深化思政課改革創(chuàng)新、進(jìn)一步加快中西部教育事業(yè)發(fā)展、大力加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)、著力構(gòu)建優(yōu)質(zhì)均衡的基本公共教育服務(wù)體系和高質(zhì)量教育體系五個(gè)方面領(lǐng)學(xué)了習(xí)近平總書記在清華大學(xué)考察時(shí)的重要講話精神。

學(xué)習(xí)會(huì)上，黨委常委、副校長王金勝，黨委常委、學(xué)工部部長邢育宏分別作主旨發(fā)言，圍繞堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)、黨的自身建設(shè)、堅(jiān)持以人民為中心、深刻理解解放思想、實(shí)事求是、黨的自我革命、高等教育的發(fā)展、如何發(fā)揚(yáng)改革創(chuàng)新精神等交流了學(xué)習(xí)體會(huì)和感想。

（宣傳部供稿）